三年级语文习作评语怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

7、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感受。
14、结尾以点明中尽,含蓄隽永
《三年级语文作文评语》
阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓.
可喜可贺,又一篇佳作咨询世了!细致的内心活动描写,巧妙的前后照顾,证明你已掌握了一定的写作技巧.
表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心塑造全新的校园,表达了青年儿童对学校进展远景的企盼,主题积极.
语言生动、爽朗,有童真童趣.
题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫.
文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿.
本文写了一件非常一般的让座的事,尽管选材有点落俗套,但对比的写法用得非常恰当：人物描写简洁、形象.
对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点.
对胖先生的两处描写也非常成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情.
以设咨询结尾,给读者留下了考虑的余地.
结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情.
真实.
以写哭开篇,以写笑结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题.
小小姐,不忘了学海无涯乐作舟,书山有路趣为径!人一辈子的路还长着呢?假如未达目的就已疲乏不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你
,多遗憾呀!前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作咨询世了!能作此语,莫谓祖国无人也.
细致的内心活动描写,巧妙的前后照顾,证明你差不多掌握了一定的写作技巧.
从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!你感情上的痛苦我非常理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的小孩,是个明白事的小孩,因为你写出了如此一篇令人感动的佳作.
我为有你如此的学生而快乐,只要把握住今天,你的以后一定会是美好而幸福的.
一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我观赏她的老实未来和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼.
你信吗?如此一只丑小鸭,确实会成为茂盛丛林中的一只骄傲雪白美丽的天鹅.
这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题.
可见,小作者会选材.