超速學習读后感锦集( 五 ) 学习|方法|超速|计划|回馈|技能

让我觉得最有趣最燃的部分，是作者每章开始都会介绍一个人的故事，可能是一个名人，也可能是他所了解的超速学习者的故事。艾佛瑞特如何半小时就能开口说一门新语言的？女数学家萨默维尔如何在歧视女性学习的年代，能边带孩子边做家务还能翻译《天体力学》？建筑系刚毕业的贾斯瓦如何在没有任何工作经验的情况下找到工作？富兰克林是怎么练习写作的？拉马努金的数学是如何养成的？不会说法语的理查兹是怎么赢的法语拼字世界冠军的？每一个故事都会引出作者总结的一项超速学习的法则。最后可能我还是记不住所有的法则，但是这些故事在我心中激荡起的涟漪，彷佛是挥之不去的一阵又一阵低语，在耳边时刻告诉我“你也可以的！”“你也有无限的可能性！”
不过的确像网友所说，千万不要指望看完你就获得了天才密码，就能立刻！马上！获得超速学习的能力。这里主要提供的是一种经过作者整合的学习策略，单看每章大标题你都耳熟能详，有意义的是作者对于每个我一眼就懂的词汇背后的深刻思考。整个书的结构，是用非常多有趣的个人故事为引子，引出作者总结的方法，以及背后考究的大量的心理学或者实验原理，最后再拆解成具体的执行步骤来告诉读者，所以整体阅读体验是有节奏并且有趣的。
很佩服作者的地方是作者思考很完备很细致，比如说在介绍法则4【反复操练】的几个具体方法之前，先会交代使用时会面临的几个问题，先带着读者把问题排查一遍，这种思考全面和完备的阅读体验从头到位都能感受到。
但是在某些地方，作者无法正面论述的时候，会采取反面论证的方式说明自己的论点，但是最后是怎么得出自己解决方法的，这时着实不太理解，会有种为了证明而证明的牵强感。比如在法则3【直接了当】中，先举贾斯瓦通过在真实世界中准备作品集而成功找到工作的例子，引出「直接学习」的重要性。接着从反面举例论证为什么校园中的传统学习没法让你真正学会。到这里，也没啥问题，我们没法正面论述的时候，可以选择从反面论证，但是有问题的是这里面的过程是怎么推导出自己的解决方案的？先引用发展心理学家加德纳和心理学家桑代克与伍德沃斯的话来说明「校园中的学习让学习迁移无法顺利发生」，然后又举例心理学家哈斯凯尔的论述说明「明显的学习迁移很困难，但是并不是不存在」。最后直接得出解决学习迁移问题的2个方面。这时就会感觉其中的逻辑不是很顺畅，有断层。
书中还有很多篇幅，在作者提出的每个法则中，都会用很多论文或者研究来证明比如专心致志的重要性、直接了当的重要性、反复练习的重要性。读着读着就会有类似网友觉得在说废话的同感（这样说真的抱歉～），并且会走神，虽然我明白背后调研这些论文和研究其实真的很辛苦很麻烦，并且作为创作者的角度，都会有忍不住想把所有好东西都分享出去的通病，但是作为读者来说，这类「重要性」论述的篇幅可以缩小点，或者一笔带过，整体的体验也会更棒。