论教养缩写,论教养缩写200字 _「知识分享」

1、论教养缩写200字“人而无仪，不死何为？”我仿佛听见春秋时期一位文人的感叹。心中渐渐浮现一个问题：何为教养？情不自禁的翻开了《论教养》这篇文章。看利咯夫笔下的文字，解我心中的疑惑。读那人生哲理，写下我未知万一的感慨。
何为真正的教养？“教养”一词从小充斥在我们耳旁，父母常说：“小孩子要有教养，才会讨人喜欢。可没人告诉我们什么是真正的教养，是父母所说的见人问好还是老师说的与同学友善相处?其实这些都是，但又不是。见人问好，和同学有善相处是没有错的，但是在私底下说尽他人坏话，甚至是编造。这又要另当别论，这不单单是教养上的缺失，更是存在人格上的缺陷。在《论教养》的原文中就有提到：一个人是不是真正有教养，首先看他在私底下的表现。因为真正有教养的人，他的行为举止都保持一致。无论在何时何地，他都始终如一，稳重随和。
有了基本的教养，我们才能追求更高层次的“优雅” 。优雅是什么？优雅，不是吃吃下午茶，没事装装文青感叹人生。优雅从文化的陶治中产生的，也在文化的陶冶中发展。其实讲述如何优雅的书很多，但真正从中吸取有意的见解的很少，我们总有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的存在。其实优雅标志人们渴望变得更高尚，渴望生活更优越，更美好的愿望。这是一种世代相传，持续不懈的追求。从古至今，无一例外。远在远古时期，那时人类文明中还没有衣服这一说。逐渐人们用树叶，动物的牙齿来装饰自己，这无一不是在追求优雅。
优雅的格言很多。但我们只需记住一条：必须以尊重的态度对待别人。这是《论教养》原文的一句话。看到这句话时，我不禁想起之前看到的另一篇文章。那篇文章记述了最让作者印象深刻的一个人。作者的公司请来了一位港姐来来他们公司给新人做礼仪老师。叫他们在餐桌上如何吃，如何说，如何做，谁也谁也没想到，吃一顿饭还有那么多讲究。带着好奇心，新人们认真地学了起来

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2、论教养缩写500字写作思路及要点：讲述教养。
正文：
教养，表现在行为方式中的道德修养状况。它是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准，属于他律教化显现。礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养一般是指文化和品德的修养。
教养与礼貌是既有区别又相互联系的。区别在于，教养反映的是人本质上的品质与道德水平，反映一种积极的对己对人的态度和行为，而礼貌只是人与人交往时所表现出的对人谦让恭敬的外在举止。
它们的联系在于，有教养的人与人相处时总会借助礼貌这种形式。因此，我们既不能说一个社交场合彬彬有礼而私下总说人坏话的人有教养，也无法说一个“刀子嘴豆腐心” ，十分热心助人的人有教养。
换言之，我们既需要内在道德品质的美好与完善，也需要外在行为举止的礼貌与得体。两者统一，才有助于我们和他人建立良好的人际交往关系。否则，别人对我们要么“避之惟恐不及”（如果我们是伪君子），要么“敬而远之”（如果我们是满口粗话的热心人）。
论教养这篇文章的缩写
就是把一些不太重要的内容略写或者是不写就可以了。比如说一些修饰性的词语形容词副词，这些都可以去掉，只要不影响这句话的表达就行。

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3、缩写《论教养》处理人际关系的能力与素质

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4、论教养仿写作文600字 1. 以教养为话题的600字作文
一个有教养的人，细节组成了他人生的一个个坐标。
随时随地，无时无刻不在体现着他的学识、学养、品位、情操。这种教养在社交场合或者单位里，不只是场面上的气宇轩昂、风度翩翩，更在于日常工作或待人接物中的谦和平实、坦荡从容。
有雍容的气度，有律己的自觉。对上不阿谀，对下不苛责。
对待为他服务的人，哪怕是门卫、保洁员，他都会由衷的说声“谢谢。” 这种教养反映在家庭中，是些微不足道的细节：会蹲在地上为老母亲细细地洗洗脚，会为了爱人推却可以推掉的应酬，陪着他（她）吃一顿寻常的晚餐。
星期天和家人一起到市场上买点排骨鲜虾、萝卜青菜，来到厨房、系上围裙，一样熟练的煎炒烹炸。也能挽起袖子洗衣拖地，顺带擦擦窗户玻璃上的雨渍，修剪修剪茉莉、秋海棠的花枝…… 这种教养表现在性格趣味上，宽容大度、随和坦荡，安静时静若止水，快活时闹如孩童。
会废寝忘食地看一本新书，会通宵达旦地欣赏一部好剧。会深深沉思，也会妙语连珠。
从不无故伤及他人，更不无端口舌是非。懂得为尊者讳，知道做下属的难，设身处地，与人为善。
这样的人一般装饰得体，举止端庄。当然，通过细节也可以了解许多不一样的人。
一种缺乏教养的人。开会时不停地接打手机。
在办公室里随意脱掉鞋子。会议室里明明备有痰盂，却随口吐浓痰在地毯上，用脚蹭之。
对上司，毕恭毕敬，对下属，趾高气扬。餐桌上，常喝得酩酊大醉，KTV时，抱住麦克风不放。
还有，工作环境中坦胸露背，休闲娱乐时西装革履，公共场所高声喧哗，社交场合姗姗来迟，等等、等等，不一而足。良好的教养，既来自先天遗传，也靠后天培养。
可却不是一朝一夕之功，一时一事之力可成就的.正如朋友说过的一句话， “贵族门前的大树，不是几年就可以长成的。”但是，一点一点做，一步一步走，总比无动于衷好，总比不辨善恶强。
有个年轻人对我说，他找对象，要考察对方的一点，是看她在公交车上会不会主动给老弱病残让座。这是个细节，很小的细节，可他抓住了。
一个不由自主就想让方便给他人的人，至少是个心地善良的人。从某种意义上说，放弃细节等于放弃胜利，忽略细节就是就是忽略成功。
以小见大，见微知著，这是人们对人对事认知认可的过程。你在人们心目中，是不是个有教养的、值得尊重的人，就体现在点点滴滴的细节之中君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
人的一言一行都体现他的内在。
2. 以教养为话题的600字作文
一个有教养的人，细节组成了他人生的一个个坐标。随时随地，无时无刻不在体现着他的学识、学养、品位、情操。
这种教养在社交场合或者单位里，不只是场面上的气宇轩昂、风度翩翩，更在于日常工作或待人接物中的谦和平实、坦荡从容。有雍容的气度，有律己的自觉。对上不阿谀，对下不苛责。对待为他服务的人，哪怕是门卫、保洁员，他都会由衷的说声“谢谢。”
这种教养反映在家庭中，是些微不足道的细节：会蹲在地上为老母亲细细地洗洗脚，会为了爱人推却可以推掉的应酬，陪着他（她）吃一顿寻常的晚餐。星期天和家人一起到市场上买点排骨鲜虾、萝卜青菜，来到厨房、系上围裙，一样熟练的煎炒烹炸。也能挽起袖子洗衣拖地，顺带擦擦窗户玻璃上的雨渍，修剪修剪茉莉、秋海棠的花枝……
这种教养表现在性格趣味上，宽容大度、随和坦荡，安静时静若止水，快活时闹如孩童。会废寝忘食地看一本新书，会通宵达旦地欣赏一部好剧。会深深沉思，也会妙语连珠。从不无故伤及他人，更不无端口舌是非。懂得为尊者讳，知道做下属的难，设身处地，与人为善。这样的人一般装饰得体，举止端庄。
当然，通过细节也可以了解许多不一样的人。一种缺乏教养的人。
开会时不停地接打手机。在办公室里随意脱掉鞋子。会议室里明明备有痰盂，却随口吐浓痰在地毯上，用脚蹭之。对上司，毕恭毕敬，对下属，趾高气扬。餐桌上，常喝得酩酊大醉， KTV时，抱住麦克风不放。
还有，工作环境中坦胸露背，休闲娱乐时西装革履，公共场所高声喧哗，社交场合姗姗来迟，等等、等等，不一而足。
良好的教养，既来自先天遗传，也靠后天培养。可却不是一朝一夕之功，一时一事之力可成就的.正如朋友说过的一句话，“贵族门前的大树，不是几年就可以长成的。”但是，一点一点做，一步一步走，总比无动于衷好，总比不辨善恶强。有个年轻人对我说，他找对象，要考察对方的一点，是看她在公交车上会不会主动给老弱病残让座。这是个细节，很小的细节，可他抓住了。一个不由自主就想让方便给他人的人，至少是个心地善良的人。
从某种意义上说，放弃细节等于放弃胜利，忽略细节就是就是忽略成功。以小见大，见微知著，这是人们对人对事认知认可的过程。你在人们心目中，是不是个有教养的、值得尊重的人，就体现在点点滴滴的细节之中君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
人的一言一行都体现他的内在。
3. 作文《教养》600
第一次品味到教养的芬芳，是在我中学快毕业的时候。那天，我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车，在车上向里攒动的时候，踩了一个人的脚，我还来不及说对不起，身后传来一个温文少女的声音：“先生，我把你的脚踩了。”这实在出乎我的意料，我不禁回头一笑，少女那清纯的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。
前两年，我骑着自行车行进到一个十字路口，侧路上一位骑自行车的 *** 斜刺里向我冲了过来，我急忙捏闸，但 *** 的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来，我心跳100地怨道：“骑车别走神?。蔽夜兰扑嵊胛艺匆环床涣纤呛熳帕吵逦宜盗司渲两穸剂钗姨痉幕埃骸拔铱茨闫锍岛茕烊鞯?。”我当时一时语塞，看她的车没有什么损伤，也还了她一句：“我看你骑车很漂亮的。”于是相视一笑，各走各的。
我一直将教养理解成很正统的表现，这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养的本意，也使教养更芬芳袭人。
然而，更多的时候，教养像小学生课本，不知让国人抛到哪到哪个角落里去了。
有一次，我去见过一位来远来的朋友，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位同胞便急不可待地往里渗透，唯一站在旁边等里面的都出来后才进去的，是一位大腹便便的外宾。我无意糟蹋我的同胞，我也不喜欢外国人身上那股刺鼻的香水味，但我却欣赏那个老外的教养的芬芳。
另一件令国人大跌眼镜的事是发生在某市一条繁华的大街上。那天，在一家商店的橱窗边，一位丰韵 *** 蹲在地上卖草编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。她的身边围了许多人，多是男人，我初以为他们在欣赏 *** 那灵巧的草编手艺，却突然发现他们在窥视 *** 因蹲着而敞开的领口里的丰乳。在我该不知如何提醒 *** 的时候，一对外国夫妇走过来，也许他们也发现了这秘密，只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后，翻译对 *** 说：“这位外国人将你的草编全买了，请问多少钱？” *** 欣喜地回答：“一共20元钱。”
*** 心满意足地走了，围观的一伙人也悻悻地散去。而那个外国朋友并未将草编工艺品塞进他们的旅行包，却微笑着将草编一个个地送给了他们所遇到的、用好奇的目光看他们的儿童。
那一刻，我感到教养的芬芳在大街上弥漫。
与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养相比，这些不经意间的举止是教养的上品，是教养的极至，芬芳得沁人心脾。
4. 教养为话题作文六百字
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
5. 以“教养”为题写一篇文章,字数600字以上.
表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。
辞典上说：礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。
礼貌和教养不全是一回事，礼貌只是教养的表现形式之一，懂礼貌和礼节的人不一定具备教养，而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。比如一个有教养的农民会很好地遵守乡村礼节和礼貌。
就礼貌和教养的关系问题：
礼貌是外在的、表面的，是经过训练和刻意就可以装出来的。而教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌，讨人喜欢，但他可能内在是自私虚伪的。但当说一个人有教养时，不仅说明他的外在行为，而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。
一开始说起教养，现在知道，若非出于真心而表现得面面俱到，那只是礼貌，但礼貌的行为坚持一段后可能会改变态度，成为发自内心的，礼貌也就随之转化为教养了。由此看来，礼貌似乎是教养的基?。?是获得教养的量变的修炼过程。
好的教养是天生发自内心的行为，它是善良地对待他人，是一种天性，而不是后天的强制学习。我曾在意大利、牙买加以及美国西部和那里的农民们相处过，他们虽然从事体力劳动，但却天生有一种谦逊的礼貌。
教养与礼貌是既有区别又相互联系的。区别在于，教养反映的是人本质上的品质与道德水平，反映一种积极的对己对人的态度和行为，而礼貌只是人与人交往时所表现出的对人谦让恭敬的外在举止。它们的联系在于，有教养的人与人相处时总是会借助礼貌这种形式。因此，我们既不能说一个社交场合彬彬有礼而私下总说人坏话的人有教养，也无法说一个“刀子嘴豆腐心”，十分热心助人的人有教养。
换言之，我们既需要内在道德品质的美好与完善，也需要外在行为举止的礼貌与得体。两者统一，才有助于我们和他人建立良好的人际交往关系。否则，别人对我们要么“避之惟恐不及”（如果我们是伪君子），要么“敬而远之”（如果我们是满口粗话的热心人）。
教养的核心
“教养”在良好人际关系中具有重要作用，有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，心胸宽阔并发自内心，正派真诚、光明磊落等等。
教养的本质是对人的关怀。因为关怀，我们才能注意并准确地把握交往尺度，给别人留下了必要的私人空间；我们才会克服种种不便，使自己的行为符合社会公德的要求；注意处处使用礼貌用语，努力营造文雅平和的氛围。
人际交往有一条基本规则：你怎样待人，别人也怎样待你。你关怀别人，对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体，别人通常也会反过来如此待你。久而久之，你就会具有人际吸引力，你的社会交往、社会赞许需要就能得到充分满足，于是，你便为自己创造了一种有助于持续发展的良好的人际环境。
如此，你便具备了一个人可以依赖的最重要的外在资源之一：健康的人际关系。
因此，教养中的关怀是一种有助于人际交往进入良性循环的对人、对己的大关怀。
6. 论教养缩写600字左右
缩写
《水浒传》里，有一个脍炙人口的故事，那就是“智取生辰纲” 。
生辰纲是贪官梁中书用自己搜刮老百姓的不义钱财，为他的岳父大奸臣蔡京蔡太师庆贺生日，途中被吴用等人巧妙劫夺的故事《智取生辰纲》缩写500字作文作文。
这个故e68a84e8a2ade79fa5e9819331333431373939事的精华就是一个“智”字。先前丢失了花石纲而被罢官的杨志好不容易获得了梁中书的信任，被委托运送生辰纲。有了上一次教训的杨志，这一次是小心翼翼，不但违反常规，不走大路走小路，而且还安排了十几个强壮的官兵保护，全部装扮成运货的普通客商。但由于吴用事先派人多处打听，对杨志的行动了如指掌，得知了杨志要走小路，就在小路上埋伏，并且还叫来了东村的白胜一起来演了一场戏。一开始白胜挑的那两桶酒都是没有毒的，吴用他们先把第一桶酒给买下来喝了，又把第二桶酒喝了半勺，让杨志与官兵相信酒里没有毒，再趁乱下毒，让他们喝下，把杨志一行人迷晕，最后用车运走了生辰纲。
这一次的“智取生辰纲”淋漓尽致的体现出了吴用的聪明才智要是真的打一场，抢夺生辰纲，未必能获胜，有可能会“全军覆没”，也有可能受到官府的追杀。但是吴用足智多谋，利用天气的炎热和杨志与官兵的内讧，用蒙汗药迷晕众人，再劫走生辰纲，可谓是一气呵成。难道大家不羡慕吴用能够想出这么高明的办法吗？
我们要在平时的学习生活中多动动脑，培养自己的发散性逻辑思维能力，不仅仅局限于书本，面对问题要能够想出与众不同的方法，哪怕你想出来的方法不能解决问题，但还是要勇敢的去尝试，多多锻炼，相信你也能像吴用那样聪明。
7. 以教养为话题写一篇作文,有的请帮帮忙
教养的芬芳第一次品味到教养的芬芳，是在我中学快毕业的时候。
那天，我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车，在车上向里攒动的时候，踩了一个人的脚，我还来不及说对不起，身后传来一个温文少女的声音：“先生，我把你的脚踩了。”这实在出乎我的意料，我不禁回头一笑，少女那清纯的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。
前两年，我骑着自行车行进到一个十字路口，侧路上一位骑自行车的 *** 斜刺里向我冲了过来，我急忙捏闸，但 *** 的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来，我心跳100地怨道：“骑车别走神?。蔽夜兰扑嵊胛艺匆环?却不料她涨红着脸冲我说了句至今都令我叹服的话：“我看你骑车很潇洒的。”我当时一时语塞，看她的车没有什么损伤，也还了她一句：“我看你骑车很漂亮的。”
于是相视一笑，各走各的。我一直将教养理解成很正统的表现，这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养的本意，也使教养更芬芳袭人。
然而，更多的时候，教养像小学生课本，不知让国人抛到哪到哪个角落里去了。有一次，我去某宾馆见过一位台湾来大陆观光的诗人，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位同胞便急不可待地往里渗透，唯一站在旁边等里面的都出来后才进去的，是一位大腹便便的外宾。
我无意糟蹋我的同胞，我也不喜欢外国人身上那股刺鼻的香水味，但我却欣赏那个老外的教养的芬芳。另一件令国人大跌眼镜的事是发生在某市一条繁华的大街上。
那天，在一家商店的橱窗边，一位丰韵 *** 蹲在地上卖草编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。她的身边围了许多人，多是男人，我初以为他们在欣赏 *** 那灵巧的草编手艺，却突然发现他们在窥视 *** 因蹲着而敞开的领口里的丰乳。
在我该不知如何提醒 *** 的时候，一对外国夫妇走过来，也许他们也发现了这秘密，只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后，翻译对 *** 说：“这位外国人将你的草编人买了，请问多少钱？” *** 欣喜地回答：“一共20元钱。” *** 心满意足地走了，围观的一伙人也悻悻地散去。
而那个外国朋友并未将草编工艺品塞进他们的旅行包，却微笑着将草编一个个地送给了他们所遇到的、用好奇的目光看他们的儿童。那一刻，我感到教养的芬芳在大街上弥漫。
与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养相比，这些不经意间的举止是教养的上62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332616365品，是教养的极至，芬芳得沁人心脾。（。
8. 做一个有教养的人（作文）600字
教养是文化和品德修养；教养是因教育而养成的良好品行和习惯；教养时内在的精神气质；教养是一种美丽的高贵。
善解人意是有教养。有一次，我考砸了，突然，我听见了“咚咚”的敲门声，我赶紧去开门，一看，原来是我们五楼的邻居，邻居看见桌子上有张卷子，左上角写着“80”分，再看看我闷闷不乐的表情，邻居知道我考的不好，他安慰我说：“没事，偶尔考不好不要紧，人哪有不犯错的，俗话说的好：‘小树不修男参天’，这一次就当是一个教训，下一次你定能考好。”
听过这番安慰以后，我赶到他善解人意，值得我学习。
心胸宽阔是有教养。有一次，我没有带本子，被薛润东看到了，他二话不说，立马把他的本子上“兹啦”撕下一张来，放到我桌子上，说“给你！”
顿时，我被薛润东的心胸宽阔打动了。
正派真诚是有教养。从前，有一个小朋友，家里没有钱，但想读书，于是他去一个老爷爷家里借书读，答应十天还给他正好第十天的时候，下起了鹅毛大雪，老爷爷想：他是一定不会来还书了。”可是，到了半夜，老爷爷听到了敲门声，只见外面有个雪人，原来那个男孩来还书了。以后，老爷爷给小男孩买了很多很多的书让他读。这就是诚信的力量！
让我们谨记圣训，让我们传承美德，让我们从坐立行开始做一个有教养的人。
9. 以知识与教养为题写一篇600字作文
知识与教养
知识的概念是哲学中认识论领域最为重要的一个概念。柏拉图认为：知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，被人们相信的。教养指的是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度，人若没有教养，便是家长、老师的失职。很多时候，我以为知识和教养是有一些必然的关系的，慢慢地我觉得也许关系没有我想的那么密切。就如同富与贵，有钱的人不一定高贵。
医院的候诊室里在播放《西游记》，大家都在看，有一个戴眼镜的妈妈和一个7、8岁的孩子也在看，妈妈不断地高声给孩子讲述里边的故事，孩子也大声地回答他，戴眼镜的妈妈看来对《西游记》还是比较熟悉的，这方面的知识不少，可是她如入无人之境，完全不顾及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共场合不能喧哗的基本礼仪。她的知识和她的教养完全不搭。
大街上一个妈妈领着孩子，孩子顺手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不远处就是垃圾箱。年轻的妈妈对孩子说：“怎样乱扔？”然后领着孩子走开了！这个妈妈是懂礼仪的，她认为孩子乱扔是不对的，可是，没有行动，淡淡的说一句就走了，孩子的教养如何养成？
每次看到这样的父母，这样的老师，我都很绝望。希望不要经常遇见这样的父母，这样的老师。
反思我们的教育，不论是学校教育还是家庭教育，是不是太偏重知识的获得而忽视了教养的生成？缺乏待人接物处事时的一种敬重态度，这种敬重包括对人类自己、人类生存的环境、动物和植物。
10. 教养是一种幸福作文600字
【论教养缩写,论教养缩写200字】生命中有许多的巨大财富，比如：友谊、亲情、幸福、力量. 教养也是我们生命中的巨大财富之一，它的作用是金钱无法替代的.教养有一种神圣不可侵犯的力量，一个人如果富有教养，那他自然而然地生有一种让人生敬的威严，而缺乏教养的人，则会让人产生侮慢心理.
一个月前的一天，天上下着蒙蒙细雨，无数把花花绿绿的小伞都撑了起来，大家急忙忙地买早餐，冲来冲去地.我和好友一下子便被一个高中生撞到，那位大哥哥转过头来看了看，一声不吭地又接着跑了起来，留下我和好友停在原地擦拭身上的雨水.“唉呀！真倒霉！碰上这等小瞎子！撞得我一身的都是水！”好友刚想发牢骚，突然又听到一位大姐姐的声音.我们接着撑起伞往下走，却又再次听到那位大姐姐严厉的喝斥声：“喂！两个小瞎子，说你们呢！难不成你们的耳朵也不听使唤了？你们好好看看，看把我身上弄成什么样子了？”好友听了，气得脸都白了，她小声说：“这个大姐姐也太过分了吧？有必要吗？我们又不是故意的！”那位大姐姐似乎听见了好友说的话，瞪着两只大眼睛，似乎要喷出火来.我连忙向她道歉：“对不起?。∥颐遣皇枪室獾模≌娑圆黄鸢。蹦俏淮蠼憬恪昂摺绷艘簧?，转过身还补了一句话：“长得矮就不要打伞嘛！”好友瞪了她一眼，气愤地说：“难道她就很高吗？”我望着那位大姐姐渐渐远去的背影，突然想起了多年前的那一幕.
记得那时我六岁的那年，那时的我任性搞怪，总是莽莽撞撞地，丝毫不知分寸，由此，“对不起”变成了我的口头禅.那日，我正和小伙伴们聊天，突然有一个朋友说：“你不是挺胆大的吗？有本事就去把这只小虫子丢到隔壁那个大姐姐的身上去！”我不假思索地说：“好哇！就看我的好戏吧！”于是，我接过伙伴手中的小虫子，小心翼翼地走到隔壁大姐姐的家里，藏起小虫子，左顾右盼，没有看到有什么人.我好奇地来到大姐姐的书桌前，看到桌子上有许多纸，上面写满了清秀的字.我随意拿起其中一张，看了看，并没看懂，因为上面有许多我不认识的字.我坐在椅子上，等大姐姐回家.“嗨！小朋友！你知不知道随意进入别人的家是不对的呀？”我抬眼一看，是一个面目清秀、美丽的大姐姐，她正朝我微笑.我不好意思地站起身来，脸上泛起一片红晕：“大姐姐，对不起?。∥乙院笠欢ú换嵩偎嬉饨氡鹑说募伊耍　蔽壹泵γΦ赝庾撸芬膊换?“离开别人的家时应该打个招呼，你连这点基本礼貌都不知道吗？”耳后又传来了大姐姐温和的话语，我连忙转过身：“大姐姐，对不起，打扰了！再见！”“礼貌只是教养的表示形式之一，你连这点起码的礼貌都不知道，看来是缺少教养！”大姐姐笑着说.我停住脚步，转过身去，说：“那大姐姐你可不可以给我补充一点教养呢？”大姐姐被我幼稚的话给逗得笑了起来：“哈哈！好?。∧苡姓庵窒敕ㄊ羌檬拢?来，你过来！我来给你分析一下教养是什么！”大姐姐把我带到书桌边，让我坐在椅子上，她来给我“讲课”.“ 礼貌是外在的、表面的，是经过训练和刻意就可以装出来的.而教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质.”我认真地听着，把大姐姐说的每一句话都记在心里.“好了！我该说的都已经说完了，其实，教养也是一种财富，你明白了吗？”大姐姐眨着水灵灵的大眼睛，大声地说着.
我点了点头，打了个招呼，便奔了出去.许多年后，再回想起那一天一大姐姐的谈话，我有所感悟，原来，教养也是一笔财富，它使人受益匪浅.教养是我们生命中的一笔巨大财富，它可以使我们无论走到哪里都会给人以阳光般的温暖，随时受到别人的热情周到的接待.教养是一种财富，在每一个家庭中，它们都像阳光一样受到欢迎. 其实，有时候，教养也是一种财富，一笔无形的财富.

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5、人教版初中九年级语文课本目录作为最重要的学科之一，语文教材的变化，是所有家长和老师最关心的问题。本文中，我帮大家整理了九年级的语文课本目录，有需要的小伙伴赶紧收藏吧！
九年级上册
第一单元
任务一自主欣赏
1 沁园春?雪
2 我爱这土地
3 乡愁（余光中）
4 你是人间的四月天
5 我看
任务二自由朗诵
任务三尝试创作
名著导读（一）《艾青诗选》：如何读诗
第二单元
6 敬业与乐业
7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
8* 论教养
9* 精神的三间小屋
写作观点要明确
综合性学习君子自强不息
第三单元
10 岳阳楼记
11 醉翁亭记
12* 湖心亭看雪
13 诗词三首
行路难（其一）/酬乐天扬州初逢席上见赠/水调歌头
写作议论要言之有据
课外古诗词诵读（一）
商山早行/月夜忆舍弟/长沙过贾谊宅/左迁至蓝关示侄孙湘
第四单元
14 故乡
15 我的叔叔于勒
16* 孤独之旅
写作学习缩写
综合性学习走进小说天地
第五单元
17 中国人失掉自信力了吗
18 怀疑与学问
19 谈创造性思维
20* 创造宣言
写作论证要合理
口语交际讨论
第六单元
21 智取生辰纲
22 范进中举
23* 三顾茅庐
24* 刘姥姥进大观园
写作学习改写
名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读
课外古诗词诵读（二）
丑奴儿?书博山道中壁/行香子/无题/咸阳城东楼
九年级下册
第一单元
1 祖国?。?我亲爱的祖国
2* 梅岭三章
3* 短诗五首
月夜
萧红墓畔口占
断章
风雨吟
统一
4 海燕
写作学习扩写
第二单元
5 孔乙己
6 变色龙
7* 溜索
8* 蒲柳人家（节选)
写作审题立意
综合性学习岁月如歌――我们的初中生活
第三单元
9 鱼我所欲也
10* 唐雎不辱使命
11 送东阳马生序
12 词四首
渔家傲?秋思
江城子?密州出猎
破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之
满江红（小住京华）
写作布局谋篇
名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读
课外古诗词诵读
第四单元
13 短文两篇
谈读书
不求甚解
14 山水画的意境
15* 无言之美
16* 驱遣我们的想象
写作修改润色
口语交际辩论
第五单元
任务一阅读与思考
17 屈原（节?。?
18 天下第一楼（节?。?
19 枣儿
任务二准备与排练
任务三演出与评议
第六单元