太阳温度是多少度,太阳的温度是多少？ _「知识分享」

1、太阳的温度是多少?分类:休闲/爱好 >> 花鸟鱼虫
解析:
太阳温度
表面温度：约 5500 摄氏度
中心温度：约 2000万摄氏度
日冕层温度：约 5 × 106 摄氏度
太阳概述
太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。太阳系质量的 99.87% 都集中在太阳。太阳系中的地球以及其他类地行星、巨行星都围绕着太阳运行。另外围绕太阳运动的还有小行星、流星、彗星、超海王星型天体以及灰尘。

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2、太阳表面温度是多少?太阳的表面温度是5500-6000度。核心处的温度更是高达1,500万摄氏度。之所以能产生如此高的温度，仅凭化学反应根本不可能实现，这是因为太阳内部正在进行着氢聚变为氦的核聚变反应，正是这种反应提供了源源不断的能量。
核心是太阳内唯一能经由核聚变产生大量能量的区域，温度高达1570万K 。99%的能量产生在太阳半径的24%以内，光球层上最显著的现象就是太阳黑子，所谓太阳黑子，只指太阳光球层上的温度相对较低的区域，其温度约为4500K，而光球其余部分的温度约为5777K 。

太阳的活动轨迹
太阳由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。其中22亿分之一的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源。太阳表面和大气层中的活动现象，会使太阳风大大增强，造成许多地球物理现象──例如极光增多、大气电离层和地磁的变化。
太阳活动和太阳风的增强还会严重干扰地球上无线电通讯及航天设备的正常工作，使卫星上的精密电子仪器遭受损害，地面通讯网络、电力控制网络发生混乱，甚至可能对航天飞机和空间站中宇航员的生命构成威胁。监测太阳活动和太阳风的强度，适时作出空间气象预报，越来越显得重要。

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3、太阳温度是多少度太阳的表面温度大约5500℃ ，核心温度为1500万度。
太阳的表面温度大约5500℃，核心温度为1500万度。太阳看起来很平静，实际上每时每刻都在发生剧烈活动。太阳是太阳系的中心天体，太阳系的八大行星、一些矮行星、彗星和其它无数的太阳系小天体，都环绕着太阳运行。
太阳由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。其中22亿分之一的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源。太阳系的疆域庞大，仅以冥王星为例，其运行轨道距离太阳就将近40个天文单位，也就是60亿千米之遥远，而实际上太阳系的范围还要大上数十倍。
太阳的温度会越来越高的原因：
太阳上绝大多数的氢正逐渐燃烧转变为氦，可以说太阳正处于最稳定的主序星阶段。对太阳这样质量的恒星而言，主序星阶段约可持续110亿年。恒星由于放出光而慢慢地在收缩，而在收缩过程中，中心部分的密度就会增加，压力也会升高，使得氢会燃烧得更厉害。
这样一来温度就会升高，太阳的亮度也会逐渐增强，所以太阳的温度会越来越高。

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4、太阳的表面温度是多少太阳的表面温度约为5500摄氏度，中心温度约为2000万摄氏度。太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86% ，太阳直径大约是1392000千米，相当于地球直径的109倍，而体积大约是地球的130万倍。
太阳的表面温度约为5500摄氏度，中心温度约为2000万摄氏度。太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%，太阳直径大约是1392000千米，相当于地球直径的109倍，而体积大约是地球的130万倍。

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5、太阳的温度是多少?太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。运用了列数字和作比较的说明方法。“6000摄氏度”是列数字，“钢铁碰到它，也会变成汽”是作比较。
常见的说明方法有：
【太阳温度是多少度,太阳的温度是多少？】举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明：
01.举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。――《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
举了……例子，真实具体有力地说明了……使文章更具有说服力。
02.作引用
为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。
例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为” 。――《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）
03.作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比” 。
作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。――《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）
04.列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米……――《中国石拱桥》（体现准确性）
05.分类别
说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。
例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。――《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）
06.打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
作用：打了……比方，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。――《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）
07.摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写
作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了…… ，使被说明对象更准确更详尽更生动。
例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。――《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象。）
08.下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。――《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）
09.作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。
作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。――《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）
10.列图表
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。
作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。
11.作假设
做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。
作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。
例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。