古诗词五首优秀教学实录小学古诗词教学实录古诗词五首优秀教学实录|小学

描写大自然的古诗5首,古诗句10句. 1.瀑布日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天 2.山峰横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 3.海水故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 4.秋天的山树山行（唐）王维远上寒山石径斜白云深处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 5.写柳树杨万里的《咏柳》碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 6.写春天的《春日》宋.朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新. 等闲识得东风面，万紫千红总是春. 7.写春雨.《春夜喜雨》唐.杜甫好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城. 8.写秋天.《秋词》唐.刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄. 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂. 9.写夏天景色高骈《山亭夏日》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘. 水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香. 10.五岳名山岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓 . 会当凌绝顶一览重山小其他写山水的 #两岸猿声啼不住青舟已过万重山# #渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新#
《哪座房子最漂亮》公开课优秀教学实录《哪座房子最漂亮》公开课教学设计创设情境，激发兴趣1、师：同学们，现在是什么季节？今天天气真好，周老师带大家一起去秋游好吗？我们的小小旅游团要出发了，叮咚，第一站到了，第一站是我们的新村小学。
（出示风景图片）2、师：现在，请小朋友们擦亮自己的眼睛，仔细观察，你看见了些什么？注意观察要有顺序哦。
（引导学生按一定的顺序观察，说出画面上的景物，远处有小山、房子、农田、树，近处有果树、学校、小河、小鸭）（观察放在课文中好还是开头好？）3、师：在这么多的房子中你觉得哪座房子最漂亮呀？带着这个疑问我们一起来学习新课《哪座房子最漂亮》。
（板书：哪座房子最漂亮）齐读课题4、提示：课题中的座、最都是平舌音，房子的子和漂亮的亮要读轻声）读了题目，你最想知道什么？二、初读课文，读中识字1、师：你们想知道课文是怎么来描写这美丽的景色的吗？请你们打开书本翻到66页，一起来听一听吧。
（课件播放朗读视频）2、师：现在请你自己试着用喜欢的方式读一下课文，不会读的字要做上记号，请拼音宝宝们来帮忙，多读几遍，开始吧。
1、初读课文，纠正字音。
让我们一起走进这首小诗去寻找答案，打开书66页，请用你喜欢的方式来读读这首诗歌，注意读准字音，不认识的字要多读几遍，记住字音。
2、检查朗读。
我请一排同学来读诗歌，一人读一行。
其他同学认真听，看有没有读的不准确的地方。
请两组同学读。
评价正音。
3、师：课文中的生字宝宝，你们都认识了吗？现在周老师就来检查一下。
（课件出示带拼音的生字）4、师：拼音宝宝们回家了，你们还认识他们吗？谁愿意来当小老师？5、师：现在，请同学们和你的同桌交流下自己是如何记住这些生字宝宝们的？（学生交流）（1）用比较法记忆记偏旁。
（子、了）（2）利用偏旁部首、新旧字联系方法记忆字形。
6、师：周老师也有识记生字的好办法，谁来猜猜他是谁？（课件出示“座”的字谜：两个人坐在广场的土堆上。
）7、师：这些生字宝宝很喜欢你们，他们跟你们玩起了捉迷藏，藏在词语中的他们，你们还认识吗？（教师出示词语，学生开火车读）8、做“照镜子”的游戏（老师拿出生字卡片，学生也跟着拿出相应的生字卡片）（可有可无？游戏好像会比较费时）可删去三、朗读课文，理解内容我们认识了这些生字朋友，现在把他们送回家吧。

【古诗词五首优秀教学实录小学古诗词教学实录】

（课件出示课文内容，生字标成红色）。
我们一起再来读读小诗，看看诗中描述的农村的房子是什么样的。
1、师生共同读课文。
2、学习第一句：农村的房子是什么样的？学生回答，教师相机演示课件，出示房屋图3、学生回答后，出示课件，画面出现文字：青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗，引导：瓦是青青的，墙是白白的，看上去十分的整洁。
在周围绿树红花的映衬下是那么洁净，宽宽的门，大大的窗，多么的宽敞明亮啊，住在这样的大房子里一定舒服极了。

古诗词五首优秀教学实录 小学古诗词教学实录

【古诗词五首优秀教学实录 小学古诗词教学实录】

古诗词五首优秀教学实录小学古诗词教学实录

【古诗词五首优秀教学实录小学古诗词教学实录】