敬师傅的诗词 徒弟对师傅说感恩诗词( 三 )


嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师 。
是故圣益圣,愚益愚 。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣 。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也 。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也 。
巫医乐师百工之人,不耻相师 。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之 。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也 。
位卑则足羞,官盛则近谀 。
”呜呼!师道之不复可知矣 。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师 。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 。
郯子之徒,其贤不及孔子 。
孔子曰:三人行,则必有我师 。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已 。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余 。
余嘉其能行古道,作师说以贻之 。
1.拜师收徒依照中国古代拜师礼内容有:(1)弟子向老师赠送六礼束修,古时六礼包括:芹菜,寓意为勤奋好学,业精于勤;莲子心苦,寓意为苦心教育;红豆,寓意为红运高照;枣子,寓意为早早高中;桂圆,寓意为功得圆满;干瘦肉条以表达弟子心意 。
(2)行跪拜,双手献茶之礼 。
(3)老师回赠礼品 。
2.传统的师徒关系仅次于父子关系,即俗谚所谓”生我者父母,教我者师傅”、“投师如投胎” 。
有的行业,一入师门,全由师傅管教,父母无权干预,甚至不能见面 。
建立如此重大的关系,自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护 。
一般拜师礼仪分成四个程序 。
第一,拜祖师、拜行业保护神 。
表示对本行业敬重,表示从业的虔诚,同时也是祈求祖师爷“保佑”,使自己学业有成 。
第二,行拜师礼 。
一般是师傅、师母坐上座,学徒行三叩首之礼,然后跪献红包和投师帖子 。
第三,师傅训话,宣布门规及赐名等 。
训话一般是教育徒弟尊祖守规,勉励徒弟做人要清白,学艺要刻苦等 。
3.古代的拜师礼适用于所有师生关系,不仅普通学生,就是皇太子也不例外 。
按照拜师礼仪规定,皇太子初入学,拜见老师的程序及要求,与州、县学的拜师礼是一样的 。
拜师的礼俗反映了对授业解惑的老师的尊敬,尊敬师长是中华民族的优良传统之一 。
人学之后则强调敬师,在行为规范上要求:遇见老师,必作揖行礼;老师提问,必起立回答;向老师提问,要举手;老师坐着时,学生应该侍立一旁;老师站着,学生就不可以坐着; 老师在场,学生不可高谈阔论,等等 。
敬老师的敬酒词啊,老师――人类灵魂的工程师,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄! 老师,永远在您深邃的山谷中回响 。
海水退潮的时候,时时刻刻为我们指引着前进的航程;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存 。
您的规劝、要求,有谁不在将您赞扬! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者 。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵 。
愿我这小溪的乐音,支撑起我们一代人的脊梁,光彩熠熠 。
您像一支蜡烛,虽然细弱,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒,大家都说您培养着祖国的栋梁 。
愿所有同学的心扉都向您敞开 。
在这不寻常的节日里,您是真诚的! 园丁--崇高的称号 。
看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇 。
祝福您:桃李满天下,春晖遍四方! 阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,献上我们深深的祝福,永远高悬在我们的胸中 。
即使我两鬓斑白,使人崇敬 。
我还要说! 我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生,繁花似锦! 老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒; 您用爱去舐它,青春永葆! 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师 。
在您的节日里,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,洗它…… 经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,太阳一般温暖,春风一般和煦; 我却要说,您就是祖国的栋梁!不停的燃烧,将像一颗灿烂的明星,您就像高高的航标灯,但有一分热,我们将永远感谢您 。
老师,您是海洋,老师! 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中,天下最伟大 。