“课外专题阅读系列——与名人牵手”收到了良好的效果 。
在此专题中，我设计了：人物介绍、主要成就、评价、喜欢的理由、收获和感悟等几方面进行阅读整理 。
从学生的作品来看，已有一定的成效，改变了学生以往漫无目的的读书习惯 。
制定出课题的实验方案，开展了两次阅读能力调查，撰写教学设计和专项指导十余篇，教学反思六篇 。

【古诗词课堂教学环节探究 课堂教学的基本环节】

结合课题研究多次开展了诸如“古诗词鉴赏”、“我最喜欢的古诗词”、“我与名人牵手”...

• 美缝剂|美缝剂能代替玻璃胶吗
• 旅游经济学属于什么范畴_旅游经济学旅游价格
• 端午节作文结尾古诗词
• 怎么写诗词赏析 经典古诗及赏析100字
• 致高考学生诗词 小学生必背古诗词80首
• 古诗词 刀 中国最美古诗词
• 恭贺升职的古诗词李白 李白的古诗词
• 描写可恨的诗词 描写山水风光的古诗词
• 踏实做事 古诗词 形容踏实做事的古诗词
• 小学阶段思乡的古诗词 小学生思乡的古诗词