初中生古诗词赏析 初中生必备古诗词

初中生古诗词赏析 初中生必备古诗词

初中古诗词的鉴赏 意思 竹里馆【译文】独自坐在幽深的竹林里 , 一边弹着琴一边又长啸 。
深深的山林中无人知晓 , 皎洁的月光从空中映照 。
【鉴赏】(一)这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗 。
诗的用字造语、写景(幽篁、深林、明月) , 写人(独坐、弹琴、长啸)都极平淡无奇 。
然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调 , 描绘出清新诱人的月夜幽林的意境 , 融情景为一体 , 蕴含着一种特殊的美的艺术魅力 , 使其成为千古佳品 。
以弹琴长啸 , 反衬月夜竹林的幽静 , 以明月的光影 , 反衬深林的昏暗 , 表面看来平平淡淡 , 似乎信手拈来 , 随意写去其实却是匠心独运 , 妙手回天的大手笔 。
这首诗同样表现了一种清静安详的境界 。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中 , 一边弹着琴弦 , 一边又发出长长的啸声 。
其实 , 不论“弹琴”还是“长啸” , 都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质 , 而这却是不容易引起别人共鸣的 。
所以后两句说:“深林人不知 , 明月来相照 。
”意思是说 , 自己僻居深林之中 , 也并不为此感到孤独 , 因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己 。
这里使用了拟人化的手法 , 把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友 , 显示出诗人新颖而独到的想象力 。
全诗的格调幽静闲远 , 仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了 。
这首小诗总共四句 。
拆开来看 , 既无动人的景语 , 也无动人的情语;既找不到哪个字是诗眼 , 也很难说哪一句是警策 。
诗中写到景物 , 只用六个字组成三个词 , 就是:“幽篁”、“深林”、“明月” 。
对普照大地的月亮 , 用一个“明”字来形容其皎洁 , 并无新意巧思可言 , 是人人惯用的陈词 。
至于第一句的“篁”与第三句的“林” , 其实是一回事 , 是重复写诗人置身其间的竹林 , 而在竹林前加“幽”、“深”两字 , 不过说明其既非庾信《小园赋》所说的“三竿两竿之竹” , 也非柳宗无《青水驿丛竹》诗所说的“檐下疏篁十二茎” , 而是一片既幽且深的茂密的竹林 。
这里 , 象是随意写出了眼前景物 , 没有费什么气力去刻画和涂饰 。
诗中写人物活动 , 也只用六个字组成三个词 , 就是:“独坐”、“弹琴”、“长啸” 。
对人物 , 既没有描绘其弹奏舒啸之状 , 也没有表达其喜怒哀乐之情;对琴音与啸声 , 更没有花任何笔墨写出其音调与声情 。
表面看来 , 四句诗的用字造语都是平平无奇的 。
但四句诗合起来 , 却妙谛自成 , 境界自出 , 蕴含着一种特殊的艺术魅力 。
作者王维《辋川集》中的一首名作 , 它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境 。
它不以字句取胜 , 而从整体见美 。
它的美在神不在貌 , 领略和欣赏它的美 , 也应当遗貌取神 , 而其神是包孕在意境之中的 。
就意境而言 , 它不仅如施补华所说 , 给人以“清幽绝俗”(《岘佣说诗》)的感受 , 而且使人感到 , 这一月夜幽林之景是如此空明澄净 , 在其间弹琴长啸之人是如此安闲自得 , 尘虑皆空 , 外景与内情是抿合无间、融为一体的 。
而在语言上则从自然中见至味、从平淡中见高韵 。
它的以自然、平淡为特征的风格美又与它的意境美起了相辅相成的作用 。
可以想见 , 诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会 , 而命笔成篇的 。
诗的意境的形成 , 全赖人物心性和所写景物的内在素质相一致 , 而不必借助于外在的色相 。
因此 , 诗人在我与物会、情与景合之际 , 就可以如司空图《诗品 10 自然篇》中所说 , “俯拾即是 , 不取诸邻 , 俱道适往 , 著手成春” , 进入“薄言情悟 , 悠悠天钧”的艺术天地 。