抒情方法古诗词大都是抒情诗 。
抒情方法有直接抒情和间接抒情之分 。
古诗词的抒情方法以间接抒情为主 ， 即通过＂借景抒情＂、＂托物言志＂等方法抒发诗人的思想感情 ， 以情景交融为最高境界 。
例如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 ， 上片描写赤壁古战场的＂如画＂景色 ， 下片由景而人 ， 想到在此建功立业、年轻有为的儒将周瑜 ， 又由周瑜想到自己被贬谪的处境 ， 从而抒发了诗人理想不能实现的无限感慨 。
所以我们鉴赏古诗词的时候 ， 一定要弄清楚：1、这首诗写了什么---什么人（包括作为抒情主人公的作者）？在什么地方？在什么时候？写了什么＂物＂＂景＂？抒发了什么＂志＂＂情＂？2、怎样写---运用了什么手法来写这些＂物＂＂景＂？3、为什么这样写---运用这种手法写这些＂物＂＂景＂ ， 对抒发这种＂情＂＂志＂有什么作用（效果）？赏析转化写赏析文章就是把我们对古诗词的鉴赏成果用文字表达出来 ， 这种题型 ， 既考阅读 ， 又考写作 ， 因此很为命题者所青睐 。
写赏析文章 ， 首先遇到的一个问题是从哪里切入 。
这要看试题的指向 。
如果试题有明确的要求 ， 就按照它的要求去写 。
例如 ， 上海高考语文试卷 ， 要求就明朝诗人杜庠《赤壁》一诗中＂荒矶鸥鸟满烟芜＂这一句 ， 结合全诗写一段鉴赏文字 。
命题者提示考生按＂情与景＂的关系方面去鉴赏 ， 照此切入就是 。
如果试题对切入点没有明确的要求 ， 那考生得在理解全诗的基础上 ， 自己选择一个觉得有把握的角度 。
一般来说 ， 考生可从诗歌的思想内容、表现技巧、语言风格等方面去考...
苏州园林 诗词拙政园 兰雪堂 ： 兰雪堂是东部的主要厅堂 ， 堂名取意于李白“独立天地间 ， 清风洒兰雪”的诗句 。
始建于明崇祯八年（1635） ， 据园主王心一《归园田居》记载 ， 兰雪堂为五楹草堂 ， “东西桂树为屏 ， 其后则有山如幅 ， 纵横皆种梅花 。
梅之外有竹 ， 竹临僧舍 ， 旦暮梵声 ， 时从竹中来” ， 环境幽僻 。
堂前两棵白皮松苍劲古拙 ， 墙边修竹苍翠欲滴 ， 湖石玲珑 ， 绿草夹径 ， 东西院墙相连 。
堂坐北朝南三开间 ， “兰雪堂”匾额高挂  ， 长窗落地 ， 堂正中有屏门相隔 ， 屏门南面为一幅漆雕《拙政园全景图》 ， 屏门北面为《翠竹图》 ， 全部采用苏州传统的漆雕工艺 ， 屏门两边的隔扇裙板上刻有人物山水 。
缀云峰 缀云峰位于兰雪堂北 ， 山峰高耸在绿树竹荫中 ， 山西北双峰并立 ， 取名“联璧” 。
缀云峰、联壁峰为归园田居的园中景点 。
王心一《归园田居记》 ， 兰雪堂前有池 ， “池南有峰特起 ， 云缀树杪 ， 名之曰缀云峰 。
池左两峰并峙 ， 如掌如帆 ， 谓之联壁峰 。
”两峰为明末叠石名家陈似云作品 ， 所用湖石 ， 玲珑细润 ， 以元末赵松雪山水画为范本 。
缀云峰的形态自下而上逐渐状大 ， 其巅尤伟 ， 如云状 ， 岿然独立 ， 旁无支撑 。
1943年夏夜 ， 缀云峰突然倾圮 。
后来 ， 在园林专家汪星伯的指导下 ， 重新堆成了这座高达两丈、玲珑夭矫的奇峰 ， 如今此峰苔藓斑驳 ， 藤蔓纷披 ， 不乏古意 。
秫香馆 秫香 ， 指稻谷飘香 ， 以前墙外皆为农田 ， 丰收季节 ， 秋风送来一阵阵稻谷的清香 ， 令人心醉 ， 馆亦因此得名 。
秫香馆为东部的主体建筑 ， 面水隔山 ， 为单檐歇山结构 ， 室内宽敞明亮 ， 长窗裙板上的黄杨木雕 ， 共有 48幅 ， 缘据行家考证 ， 一部为《西厢记》 ， 另一部为《金玉如意》 。
其中《西厢记》一出中 ， 有“张生跳墙会鸳鸯”、“拷红”、“长亭送别”等场景 ， 雕镂精细 ， 层次丰富 ， 栩栩如生 。
夕阳西下 ， 一抹余辉洒落在秫香馆的落地长窗上 。

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