用爱与责任铸就师魂演讲稿(15) _教师

是?。?这就是爱，这就是我们教师对学生的爱。有了这些爱，空气便有了温度，有了这些爱，冰山也会熔化；有了这些爱，一切都将变得美好。
县街小学这个拥有师生4000余人的集体，由于老师们的付出而发展，由于老师们的努力而日益辉煌。九十多个春秋过去了，县街小学越来越焕发出勃勃的生机：
首批开始新课改实验，取得了丰硕的教改成果；
作为“全国少年军警校示范校”二十多年活动不断创新；
坚持近十年到黄河岸边植树护绿；
开封市的大街小巷更是活跃着一个个“小社团”社会实践活动的身影。
九十多年的风雨历程，老师们用自己心中的挚爱谱写出一曲曲教育事业的华彩乐章。
大音稀声，大爱无言。正是有了这爱，我们才能无怨无悔地付出；正是有了这种爱，我们才能一如既往地勇敢前行；正是有了这种爱，我们才勇敢地托起了教育的一方天空！
最后，请允许我用一首调寄《满江红》来结束我的演讲，表达我的心声……
暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。
为师表，笔端心热，付与芳草。
四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？
血和汗，看人才风貌，全知晓。
爱深沉，花繁叶茂。
鬓为霜，人自豪。
奉献歌高唱，余音袅袅。
滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!
齐努力，建神州伟业，丹心照!
玉壶存冰心－写恩师生前的纯清的情操。
朱笔写师魂－用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。
这是一篇祭文，是诔亡故恩师的恩德，作者是冰心，现当代女作家。
原文：
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
赏析：
玉壶存冰心：玉做的壶存着一颗冰一样的心，玉是美好纯净的，用它装着一个晶莹透明的冰一样的心，象征着透明纯净的感情；
朱笔写诗魂：红色的笔书写着诗的灵魂，红色是心的颜色，也是血的颜色，用满腔热血和一心的激情书写诗的灵魂，象征着内心的奔腾不息。
扩展资料
冰心往往喜欢用第一人称的叙事手法。以“我”作为展开故事的线索，满蕴着深情，倾诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触，使读者感到小说中所发生的一切，全是人生的真实，没有虚构编织的成分，没有浪漫的色彩，没有人为的戏剧性的冲突，没有媚俗的诙谐，具有逼真性和亲切感。
这给作者提供了更大的自由，可以更灵活地起讫，转折，变化，作者浓烈的情愫的抒发，可以表达得更加得心应手。