读书的好处有哪些( 五 )

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能够锻炼孩子的精细动作
1岁的孩子除了走路这个大动作的发展不容忽视外手指对握这样的精细动作一样有任务难度这需要孩子的手眼协调还需要必须的注意力。那么“翻书”这个在成人看似简单的动作就对孩子是一种挑战了。把书放在孩子面前他们肯定是五个小手指头乱抓但随着他们对自我手指肌肉的控制当他们在这个尝试的过程中发现要先“拇指和其他四指对握”再逐步过渡到拇指食指配合时书才能被翻页他们也就学会了从抓好多页到一页一页地翻而不要大人帮是多么骄傲的事情。因此像撕书这个举动是孩子必经的阶段家长不要责备。另外在翻书的过程中孩子还明白图书的正面和反面因为当你经常以正面的形式呈现给孩子小汽车的图画时一旦书反过来孩子自我就明白这样是“不对了” 。此外还有一个重要的动作是“指认”婴幼儿需要在大人用手去指每个图画时自我学会伸出手指来指到相同的图画上透过指认我们就会明白孩子是否真的记住了书上哪个动物是青蛙。
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能够发展婴幼儿的语言表达。
在婴儿出生后的第一年他们需要丰富的语言刺激叠加到必须程度后才能说出话来。这就需要他们周围所有接触他们的成人不断地对他们说话而像儿歌、短故事就是个性适合孩子学习语言的模板。童书就在这个时候发挥了重要的功效家长在绘声绘色地“读”的过程中小家伙会对其中的声音十分敏感。如果书中有狗你指着说“小狗小狗汪汪叫”；看到小猫你指着说“小猫小猫喵喵叫”对于到了孩子7、8个月的时候他们就会学猫呀狗呀叫。从简单的声音到词汇发展我们能够拿出孩子经常看的书指着苹果问他这是什么让孩子回答让他们把书上的物体和现实生活中结合在一齐；等到2岁以后当他们的语言发展到以句子为主要形式的时候让他们把看过的书给妈妈讲故事就是锻炼他们口头表达和记忆的极其关键的方法。
你们将饮之以琼浆灌之以醍醐还是哺之以糟粕？
他会因而变得正直、忠信还是学会奸滑、诡诈？
当我把我的孩子交出来当他向这世界求知若渴
世界啊你给他的会是什么呢？
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能够增进亲子关系
给小宝宝读故事的时候家长们要透过丰富的言语表达、夸张的面部表情和动作等吸引孩子的注意家长说孩子听；家长问孩子答；孩子讲家长笑。这个读书的过程便成为一个亲子的互动过程同时也加强孩子对父母的依恋感和安全信任的模式。因为阅读的时候家长和孩子都会参与到书里的故事情景中夸宝宝、给宝宝表现的机会为家长教育孩子带给了一个十分适宜的时机同时也是父母和孩子做游戏的时候。爸爸妈妈和孩子一齐找书里小熊维尼的不一样照书的要求做手工、涂鸦全家的合作营建这样其乐融融的气氛更容易让宝宝感受和谐的家庭关系增进对父母的感情。