大学班长的职责5篇( 三 )

研究高校学生班长的职能与作用并有针对性的培养其素质潜力是高校破解学生工作发展的难题实现学生工作发展的迫切需要是促进学校和谐发展的必然要求有利于充分发挥大学生班长在高校学生自我发展、自我管理、自我服务的组织、协调和带头作用对推动高校发展个性是构建和谐校园具有重要作用。
大学班长的职责三：
一、培养良好的人格充分展示自己人格品质的魅力
人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据在社会交往中人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则发挥榜样作用；坦诚正直大公无私；胸襟宽广雍容大度尊重他人人格同时要创造条件发挥别人的长处；要学会理性的分析问题思考问题。
二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧
班长的职能有两个：一是沟通桥梁作用上要对学院、系负责下要对同学负责；二是组织管理职能要与学院、系领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意：
1、对校、系领导和老师要礼貌礼貌尊重礼让对工作要用心努力的去完成同时要有主见维护同学的利益。
2、对班级干部要平等待人理解和支持尽量发挥大家的用心性参与班级管理。
3、对同学要热情周到以理服人既要严格要求自己又要关心理解他人。
三、要注意调节和平衡自己的生活
身兼双重任务给大学班长的自身调节带来难度。大学里课程学习任务较重还要想着班级工作务必要协调好这两个方面。
1、注意协调学习与工作的关系应根据轻重缓急来安排任务。
2、注意学习工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放情绪倾诉和交流。因此和知心朋友交流很有必要。
大学班长的职责四：
1.班长做为班级的领头羊并不是牧羊者!
2.班长作为班级的领头羊务必是羊群的带领着!
3.他(她)能够生龙活虎也能够沉默少语但当班级受到考验的时候他(她)务必能够站出来!
4.当老师的任务违背同学们的情绪时他(她)务必认识到针对面临的事情究竟是老师对了还是同学们对了从而或在同学面前威震群雄或跟老师直言相谏但前提务必是站在期望班级同学们和老师能更好的沟通在一齐的立场上因为班长就是--纽带。
5.班长要有情有义而且敏锐的洞察老练的分析。
6.条件不是务必的那是因为班长也是正在成长的没有必要把一个成长中的人当作全能的人。