与法同行健康成长诗词100字( 三 )
老师和父母的心一样,希望我们健康成长 。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章 。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点 。
实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望 。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题 。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系 。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟 。
老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动 。
师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围 。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系 。
关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨 。
保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心 。
同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系 。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风 。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材” 。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长 。
好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏 。
校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围 。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风 。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事 。
考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷 。
作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化 。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒 。
茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程 。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养 。
让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行 。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音 。
当我们抛弃了迷茫,把握了航向 。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响 。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长 。
未来不是梦,今天,在我们手中 。
与法同行 手抄报 资料 法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范 。
广义的法律:是指法的整体,包括法律、有法律效力的解释及行政机关为执行法律而制定的规范性文件 。
狭义的法律:专指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定的规范性文件 。
中国的十类主要部门法为:宪法、行政法、民商法、刑法、经济法、诉讼法、劳动法、自然资源与环境法、军事法、科教文卫法...
与法同行 观后感 700字左右 《《与法同行》观后感》最近几天,我观看了一部名叫《与法同行》的电视剧,里面讲述了与我们同龄的青少年朋友不小心误入歧途,无法自拔,最终违法的故事 。
那一个个鲜活的例子,一个个惨痛的教训,时时刻刻在我的脑海里徘徊 。
其中,最令我感触至深的是一位羽翼未丰的少年马文的故事 。
马文从小住在他继父的家里,虽然母亲对他是百般的溺爱,可继父留给他的,往往是一句句冷酷无情的话语,他的心灵无时无刻不在受着摧残 。
马文的心里缺少爱心和温暖,更多的是仇恨和逆反心理 。
长大后,马文开始对电脑产生强烈兴趣,立志要当一名电脑天才,通宵上网,上课睡觉,被老师批评,萌生了强烈的报复心理,买来了非法的黑客软件,破坏了老师的电脑,攻击了继父公司的网络,使其陷于瘫痪,最终被警方抓获,锒铛入狱 。
少年马文的遭遇,在令人感到心痛和惋惜的同时,也引起了我的深思:马文有着美好的理想,可他却利用自己的聪明才智,违背社会道德法律准则,聪明反被聪明误,走上了一条违法犯法的错误道路 。
曾经有一少年犯忏悔道:“以前,我以为自己的行动是自由自在的,自己喜欢干什么就可以干什么,是不受一点儿约束的 。
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