下学期教学工作计划怎么写？(21)

五、提高英语课、科学课、数学计算能力教学水平。经过近三年的努力，英语课教学水平虽然走在了在学区兄弟学校前列，但与整个桥西区英语教学水品相比还相差深远，英语课又是学生将来学习必备基础，为此提高英语课教学水平是我校迫在眉睫必须解决的问题。为了提高英语课教学，一方面从师资上入手，从学校教师中挑选业务水平高的高俊霞、唐静芳两位老师担任学校英语课教学工作，另一方加强英语课教学管理，从备、讲、批、辅、考五环节入手，努力提高英语课教学质量。本学期我校专用教室建设即将竣工，科学课教学要切实做好实验教学，提高学生的动手实践能力。数学计算能力教学也要
从日常口语训练入手，争取缩小与区教学水平的差距。
七、做细档案管理工作，迎接好教学评估、省教育督导检查工作，提高学校的软硬件建设，打响学校的办学品质。
展望本学期，学校虽然学校还有很多需要努力的地方，但我校全体教师定会克服困难，努力工作，争取把学校的教学各项工作做好

下学期教学工作计划怎么写？

一、指导思想
新课程认为：教学的根本目的不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。因此在教学中，要从学生实际出发，尊重学生原有知识结构，对于学生能力所及的教学内容应大胆放手，让学生去自主学习。落实新课程理念，把握命题主旋律。关注社会与生活，做到学以致用。
教学中，强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维，实施有效教学。
二、学生情况简析
本学期继续担任九年级三个班的化学教学工作，从上学期的学习成绩看出，这些学生基础高低参差不齐，学生对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。在这学期里，我根据教学内容设计难度适宜的课外练习，强化一下基础，为中考复习打下扎实的基础。我坚信会有新的发现和收获，使学生在探索实践中增长自己的聪明才智。以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。