高中美术老师教学工作计划怎么写?( 七 )


易找到一些书本上没有的美术知识 。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动 , 可以语言描述 , 也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识 。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西 , 让学生自我选择想了解的有趣的 , 丰富的艺术世界 。提高学生自主探究性学习的能力 。让学生走出教室、走出校园、走向社会、走进自然 。
一、 学生情况分析
1.是因为专业学习耽误了不少文化课 , 特别是100%的美术生 , 自去年10月以来几乎没有正常上课 。
2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄 。
3.是时间紧 , 艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间 , 若按文化生的学习计划去复习显然不够全面 。
二、突破口:合理的学习方法
艺考生在最短的时间里 , 要让成果最大化 , 必须指导学生掌握合理的学习方法:
1.是坚定志向 , 增强信心 , 顽强拼搏:胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人 。要做到这点必须要有坚定信心 。而信心的得来在于对客观情况的全面认识:一方面要让学生看到:复习时间短 , 内容多 , 基础差 , 困难多 。另一方面又要看到自己在专业课上有优势 , 文化课成绩要求也较低 。第三也是最重要的一点 , 明确学生的潜能很大 。专业课能通过说明学生很有才华、有能力 。如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上 , 那文化课一定会达到高考录取的要求 。
2.是让学生不断提高自己的心理素质:同学们在高考复习过程中 , 会遇到很多困难 , 例如:基础差跟不上;想学 , 又学不进去;考试成绩都很低……等等 。这些都会引起学生心理上的复杂活动 , 产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪 , 这些不良情绪将影响同学的学习和健康 , 最终将影响理想的实现 。因此要不断转变观念 , 及时调整情绪 , 使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习 , 才会充分发挥其身心潜在的能力 , 创造性地学习 , 实现跨越式地进步!
3.是学习中要善于抓重点 上课专心听讲 , 课后认真复习
这是学习过程中的两个重要环节 , 抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径 。
学生一天的时间 , 大部分在课堂上 , 充分利用课上时间 , 提高课堂效果 。这是学习成绩好的同学共同的特点 。
(1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点: