我的植物朋友牡丹作文如何写？「问人人知识网」

我家阳台种着许多植物，有开出了美丽花的吊兰，有亭亭玉立的月季，有长似铜钱的铜钱草……其中，有一位小姐，她是我最好的朋友——牡丹。
刚开始，她那薄薄的花瓣收拢在一起，含苞待放。她不敢露出面庞，好奇地张望这个新奇的世界。不久后，她不再害羞，露出她美丽的容貌。虽然牡丹花瓣并不规则，但这不规则的花瓣，像一条优雅的公主裙，更衬托出她的美丽，她的花蕊是黄色的，像公主裙上必不可少的缀饰。
早晨七点，我来到阳台，发现牡丹已欣然怒放，我走上前，轻轻地抚摸她，坐在她身旁沐浴着温暖的朝阳。一会儿后，我准备给牡丹浇水了，我拿着洒水壶，给她浇灌营养，瞬间觉得她更加婀娜多姿了，不停在摇曳点头好像冲着我微笑。
文人墨客也很喜爱牡丹，唐代诗人刘禹锡写到“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”你看，牡丹一开花，便把整个京城的人给轰动了，牡丹美景让人看得如痴如醉。
牡丹这位小姐，不仅美丽，而且非常害羞、娇贵。她是一个很好的朋友，我每天都去看她的美貌，我和牡丹形影不离。所以，请你们记住，她是我的植物好朋友——牡丹。

我的植物朋友牡丹作文如何写？

课题
我的植物朋友
课型
习作
授课
时间
1课时
教学
目标
能抓住特点，介绍自己喜欢的一种植物，并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养学生的写话兴趣。
教学
重点
抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。
教学
难点
抓住特点介绍得生动有趣，并把自己的观察和感受写清楚。
教学设计
设计意图
导入
（
）分钟
一、课件展示，导入新课
1.同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小精灵，看看它是谁？（出示课件2）
2.它叫荷花，荷花姐姐很喜欢结交朋友，同学们愿意和她成为朋友吗？荷花姐姐也愿意和同学们成为朋友。今天荷花姐姐给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优秀的同学得一颗星，累计星星多的同学就可以和荷花姐姐成为朋友了！同学们期待吗？
【设计意图：创设情境，创设情境，展示图片，激情导入，使学生兴趣浓厚地投入到写话的学习中。】
新课
教学
（
）分钟
二、闯关游戏，介绍荷花
课前让大家仔细观察荷花，并写下了记录卡，请参考你的记录卡，勇敢闯关吧！
1.第一关：说说荷花姐姐的样子（按顺序描写外形）
学生认真观察后畅所欲言。同学们观察真仔细，说得真精彩。老师把同学们刚刚的发言写成了一段话，谁来读一读。（出示课件3）