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(七) 对帐(编试算平衡表) 。
对帐是对帐薄数据进行核对,以检查记帐是否正确,以及帐薄是否平衡 。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对 。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证:
1、登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户 。
2、会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性 。
3、在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假 。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础 。体现了会计的规范性 。会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统,是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的,是以货币为主要计量单位,对企业、事业、机关、团体及其他经济组织的经济活动进行记录、计算、控制、分析、报告,以提供财务和管理信息的工作 。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程,保证会计信息的合法、真实、准确和完整,为管理经济提供必要的财务资料,并参与决策,谋求最佳的经济效益 。一般人认为,在知识经济条件下,会计工作广泛运用电子技术,电子计算机在各方面的使用,大大提高了工作效率,代替了会计人员的手工劳动,不需要现在这么多的会计人员,这些多余的会计人员,应从会计的核算工作转向会计的管理工作,提高会计工作的水平,更好地为发展经济服务 。在这种条件下,会计更重要 。
三、总账会计即主管会计,主要负责公司主要财务报表的出具 。
在实习期间,我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表,并对财务报表进行分析,计算出本期应纳税所得额并进行纳税申报 。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析 。财务报表需一式三份,上交给国税及地税各一份,本公司自己留底一份 。
四、实习总结
通过这次实习,使我进一步理解并接受课堂上的知识 。它使我在实践中了解社会,

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夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心其实自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费,当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会,以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识,更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践,找出自己在社会中存在的差距 。
临近放暑假的时候,我们班开完班会,班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表,要求我们利用暑期的时间投身到社会中去,目的是要我们从现在开始积累社会经验 。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段,可以有助于大学生接触社会,了解社会 。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式 。放假回到家里,我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务,他们都很支持学校的决定,也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法,我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会 。