2016年晋城科普大讲座观后感作文

有幸在省图听到于丹老师讲“读书与读心”,没有录音笔,只能全程记录之,共飨 。
1、以一个小故事开场 。说从前有一个公差押着一个和尚去服役,每走到一个地方,总要查看一下三样东西,公文,包裹,还有和尚,看他们丢了没有 。后来两人一路混熟了,公差也放松了警惕 。后来到了一个庙宇,公差疲累不已,就打开了和尚的枷锁,让他去边上的集市买酒买肉 。和尚买回来之后,让公差吃饱喝足,灌得他酩酊大醉 。然后用剃刀剃光了公差的头发,给他穿上袈裟,自己偷偷的跑了 。公差醒来之后,看看公文还在,包裹还在,让后摸摸自己的头看看穿着的袈裟,和尚还在 。可是就是找不到自己了 。通过这个故事,于丹老师把公文比作自己安身立命的职业身份,把包袱比作自己的物质生活,把和尚比作当下管理的各种事务 。现在我们的物质生活居住环境等等都好了,心也包裹严实了,却在各种的忙碌之中,把自己变成了囚徒,真正的自我不在了 。
2、读书,就是一个找到自我的最好途径 。读中国书,找到当下有什么样的坐标 。从《周易》的“四合”来讲解“四合”的坐标 。①与天地合其德 。天光地气,现在我们已渐少看到 。古人讲天地合一,一是大融合,是生活中的标准,说文解字如旦(一是地平线),正(一是人脚站的地方) 。讲人,大,天,夫的演化 。天行健君子当自强不息 。自强不息是没有受到外力压迫下的自强 。举例如鸡蛋,从内面打破,被小鸡啄开,是新生命的诞生;而从外面打破,被外力打开,则就是一盘普通的无生命力的菜 。所以从内在打破,是肯定,是自信 。而被外在打破,往往会沮丧,怀疑而且自暴自弃 。读书的生活方式,就是要从内在打破自我 。孩子们读书最重要的标准 。一是主动性,就是乐在学习 。二是自制力,就是有所不为 。孩子要从小就培养这种不为的意识 。以车为寓:好的车油门和刹车最关键 。油门就是主动性,刹车就是自制力 。两样好了才能行得远 。中国地大物博,地大很好,但物博更了不起 。土地黄色、黑色,丰富多样,沙漠上也可以长出肉苁蓉 。不要指望你身边的人都是谦谦君子 。世界是多样的 。要向天学进取,向地学包容 。②与日月合其明 。向太阳学习恒长得进取心,向月亮学习阴晴圆缺面对悲欢离合的平常心 。讲了明朝心学大师王阳明 。晚年即将辞世时弟子问他有什么遗言,他说“此心光明,亦复何言” 。接下来讲了他坎坷而伟大的一生,从小就有“乃做圣贤”的远大志向,饱读诗书 。长大后入仕途,几经升迁发配,百死千难 。被发配到贵州,在山洞里,创心学,悟出知行合一 。46岁复用,用武功平大乱,后又被诬告 。发配浙江会稽,创立阳明书院 。儒家孔孟朱王,王为集大成者 。文韬武略 。光明不是那种耀眼的亮光,而是老子所言“光而不耀”,把光亮藏在生命里 。人要立德立功立言,不被伪命题左右 。③与四时合其序 。四时即春夏秋冬 。西方的节日都是天上掉下来的,中国的节日都是地里长出来的 。节日总是和节气合一 。如刚过去的清明,就是慎终追远,风清景明,种瓜种豆时节 。农村讲究春生夏长,秋收冬藏 。城里的孩子失去了天地四时的快乐 。人云:春山如笑,夏山如怒,秋山如妆,冬山如睡 。人与四时的关联,是城里的孩子要补的功课 。④与鬼神合其吉凶 。这里的鬼神,是一种朴素的敬畏 。自律是自尊的前提,自尊是自由的前提 。“贪嗔痴慢疑”五毒 。贪是贪婪 。贪字有贝,与钱关联;婪字就是占的女人跟树林子似的 。贪婪就是贪财好色 。人要学会无冲突纠结,多吻合 。
3、读书有多种方式,看藏书,听讲座都是阅读 。读别人的思想,经历,要让孩子从小养成爱好 。灵魂的安顿只跟精神上有什么寄托有关 。读书可以养得出 。讲清沈复的《浮生六记》,读书人的品味与富有和清贫无关 。穷顿时,在草席编织的屏风上画花鸟山水,把茶叶包好放在荷花里吸养荷香 。(感言:读书人拼的是情趣) 。讲陶渊明读书之乐,不依赖物质的大快乐泛滥 。讲李白,(诵读诸多豪迈诗篇,好记性),人生长度有限,但宽度无限 。李白的主观气度活出了宽度 。后人无其豪迈心胸 。阅读是在繁忙中停下来的理由 。讲李渔 。“且停亭”的故事 。读一本书,就是找一个亭子,停一停 。每本书,就是一个让心灵休憩的亭子 。讲杜甫写诸葛亮的诗,心灵的融通和交流 。
4、阅读也要读明白了 。知识念多了,不走心,也容易得病 。如“痴”字,读书要读得通透,要读出大觉悟,大情怀 。讲了“当帽子遇见脑袋,可以三八二十三”的故事 。学知识要经世致用,不能为了读而读,读伤了 。小孩子“爱读书”最重要 。不爱读书的家长是没法影响爱读书的孩子的 。武侠小说也可以读,如果小孩子有兴趣,大人可以和小孩一起读 。跟他讲高手侠客的境界,从手上有利剑,钝剑,木棍,到赤手空拳挥手为剑 。从而讲到老子的以无为而为 。要让阅读成为生活习惯,书本比人更可靠 。真善美是三个不同的层次 。真,真话真行,是外在的社会生活 。美,审美,是精神生活,家庭生活 。善,是内省,是一种灵魂生活 。阅读,要在别人的故事中流自己的眼泪,用别人的思想涵养自己的精神 。道,字形上就是用自己的头脑,走自己的路 。读书,会在不知不觉中滋养中正平和之气 。同时,教孩子读书,不要苛求标准答案 。如冰雪融化变成水是标准答案,冰雪融化变成春天,是不是更美 。