清代描写盛世的诗词( 七 ) 康乾盛世是个笑话

这样古今意思不同的词语在所学过的文言文中很多，请举出一个并分别解释它的古今义。
（2分） 8、选文和下面的诗文都写了水，请分别用一个字概括水的特点，填入括号内。
（3分） ⑴潮平两岸阔，风正一帆悬。
《次北固山下》（） ⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
《小石潭记》（） ⑶忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。
《观第五泄记》（） 9、文言文阅读要注意语感，将“以、而、之”三个字恰当地还原到ABC处。
（2分） 10、作者描写瀑布运用了比喻的修辞手法，请摘抄一句并说说它好在哪里。
（2分） 11、作者观看了“第五泄”后说“犹不忍去” ，表达了作者怎样的感情？（2分） 12、积累链接：请写出唐代诗人李白描写瀑布的两句诗。
（2分）二、悟人生之哲理（11分）教授的青花瓷瓶邵火焰 ⑴教授上课前来到教室，请学生们帮他一个忙，把他家里的一些青花瓷瓶搬到教室里来，说等会儿上课要用到这些青花瓷瓶。
教授说：“愿意帮忙搬青花瓷瓶的同学请举手！”结果全班50多名学生闹哄哄地都举起了手。
教授挑选了十几个平时胆大的学生，跟着他来到了他家。
⑵教授家的储藏柜里摆着10多个高大漂亮精致的青花瓷瓶。
有学生问：“教授这瓶这么贵重又这么易碎，假如我们搬运时摔碎了要我们赔吗？”教授说：“这瓶别看花色这么好看，其实并不值钱， 50多元就可买一个，你们尽管搬，万一碎了你们也赔得起，怕什么呢。
”学生们一听，嘻嘻哈哈地每人抱起一个瓶子就向教室跑去，把瓶子整整齐齐地摆在了讲台旁边的桌子上。
⑶开始上课了，教授说：“同学们，你们知道你们刚才搬来的青花瓷瓶每个值多少钱吗？” ⑷有学生答：“你刚才不是说了吗，每个50多元。
” ⑸教授笑了：“那是骗你们的啊！这种类型的青花瓷瓶，国内市场价，每个2万多元。
” ⑹“啊……”同学们瞪大了眼睛。
刚才抱来瓶子的好几个学生心里一惊，因为他们以为瓶子不值钱，在路上险些摔到了地下。
⑺这时教授的手机响了，教授按了免提键，全班同学都听到了教室与教授夫人的对话，夫人让教授把青花瓷瓶马上送回家。
其实这个环节是教授事先设计好了的。
⑻教授说：“同学们，你们都听见了吧？夫人要我把瓶子马上送回去。
看来还得请同学们帮忙，帮我又搬回去。
”教授顿了一下，用眼光扫视了教室一圈后说， “愿意帮忙搬青花瓷瓶的同学请举手！” ⑼这次教室里鸦雀无声，没有一个同学举手。
⑽教授问：“怎么，没同学愿意帮我搬吗？说说，为什么？” ⑾有同学回答：“不敢搬，怕摔了。
” ⑿“那刚才搬来时，为什么敢搬呢？”教授微笑着问。
⒀“那是因为我们不知道它的价值。
” ， “那是因为我们以为即使摔了也赔的起。
”…… ⒁教授收住了笑容，在黑板上用粉笔写下了一行字：“无知者无畏， ___________________________ 。
” ⒂同学们频频点头……这堂课上得很成功。
⒃下课时，教授拿起...