有一天 ， 这座房子的主人看到了它 ， 就把它抓住 ， 给小主人做玩物了 ， 这下好了刚好符合它的要求 ， 于是它就在鸟笼里快乐的生活 。过了一个月 ， 它发现自己其实很想念在蓝天中飞翔的日子 ， 可是它又不想放弃现在的生活条件 ， 于是它就忍着 。又过了一个月 ， 它加倍的想念高山和天空 ， 以及自己的小伙伴 。这时候的它 ， 有点儿后悔了 。天天都在寻找机会逃出去 。
一年以后 ， 机会终于来了 ， 小主人搬家了 。它想：我一定要趁这个机会逃出去 。小主人打看鸟笼 ， 鸟笼打开后 ， 这只小鸟趁机飞出去了鸟笼 ， 在他们头上盘旋一圈后 ， 机会到了自己的家园 ， 它很高兴 ， 因为它重新回到了大自然 ， 又可以和朋友们以及自由自在的飞翔 。
我想鸟儿们必然是属于大自然的 ， 清醒吧！人类 ， 不要再杀害无辜了 ， 还它们们自由吧

自由初中作文 怎么写？

每当我看到天空中自由飞翔的鸟儿时 ， 我不禁心头微微一震 ， 要是我也能像一只鸟儿一样 ， 在天空中自由翱翔 ， 那该是多么美好啊！
现在我上小学六年级了 ， 面临着升初中的考验 ， 将来能上个什么样的学校 ， 完全在自己的掌握之中 。我们自己就像是船舵 ， 如果把握得好就会开的很长远 ， 如果把握不好就会淹没在一片汪洋大海中 。
任务越来越重 ， 时间越来越紧 ， 玩的时间也越来越少了 。每到假日 ， 我写完了作业后 ， 想玩一玩 ， 可是父母不让 ， 他们总说：“到了现在都上六年级了 ， 还玩什么玩？”
当我抬头仰望天空时 ， 总觉得自己就像笼中的“囚鸟” ， 没有一点属于自己的天空 ， 也没有自由 ， 更没有快乐！
蟋蟀的快乐是可以尽情的歌唱 ， 泥土的快乐是可以滋养花草树木 ， 花儿的快乐是可以装点苍茫的大地 ， 而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土、净土 。
每天沉重的书包 ， 书本上密密麻麻的字迹 ， 沉重的学习任务 ， 让学习生活失去了色彩 。如果我拥有了自由 ， 我会骑车到田野里玩耍 ， 到花丛中和蝴蝶一起嬉戏 ， 或是躺在田野中仰望天空 ， 看空中飞翔的.鸟儿 ， 大声呼唤：“我拥有自由！”
我渴望自由 ， 属于自己的自由！

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