《卷炮仗》教学反思怎么写？( 二 )

篇2：体育：卷炮仗(正确教案)大班体育活动：卷炮仗
扬州市育才幼儿园执教者：张燕萍
设计意图：
横幅是幼儿园常见的废旧材料。如何利用幼儿常见的横幅，开展教学活动，是我们健康教研小组2011年的研究课题之一。在徐老师“去游戏化、去舞蹈化”的正确指引下，在小组全体成员的出谋划策中，形成了今天《卷炮仗》的雏形。从考虑一物多玩，提升到一物精玩。我们根据横幅的特点以及幼儿已有的经验及其发展水平，不断改进活动设计，利用形象有趣的炮仗，孩子们在试一试玩一玩中学习直体翻滚，在单响炮、双响炮的快乐节奏中体验克服困难、同伴合作的乐趣！
活动目标：
1.初步学习直体翻滚的方法，进一步锻炼身体的协调能力。2.愿意与同伴合作，体验游戏的快乐。活动准备：
横幅若干（一边绿边、一边黄边），音乐
活动过程：
一、开始活动
1．准备活动：幼儿两路纵队跟着老师走跑交替进场。2．热身操
二、基本部分1.直体翻滚?学习直体翻滚
——师：今天老师带来了很多横幅，我们一起看看，横幅一边是什么颜色？另一边呢？等会儿请两个好朋友去拿一条横幅，将绿边朝上，跟地上的绿线对齐，一位小朋友踩在上面，另外一位小朋友向我指定的方向轻轻拉开放平站好。听明白了吗？请你和你的好朋友到前面拿一条横幅找绿线迅速拉开站好。
——师：今天我们来学小猪打滚，小猪在滚的时候保护好头、脸。（幼儿尝试小猪翻滚）
教师示范让幼儿掌握直体翻滚的要领：1.坐下2.躺下3.伸直（双手、双脚）4.翻滚
?幼儿练习直体翻滚。?总结幼儿练习情况。
2.巩固练习直体翻滚，游戏“卷炮仗”?变魔术——卷炮仗
——师：刚刚我们学会了按口令像小猪一样翻滚知道了1.坐下2.躺好3.伸直4.翻滚。现在我们来变魔术了（配班老师配合）1.坐下2.躺好，变了哦！变了哦！3.4.跟上次有点不一样了见证奇迹的时刻到了哦！——看看，看老师变成了什么呀？呲····嘭啪！变成了什么呀？
?单响炮：幼儿裹住横幅向一侧翻滚。
?双响炮：两位幼儿同时躺下一起向中间翻滚。
——师：我们的单响炮都响了，我们的双响炮要不要试一试呀？你们会变双响炮吗？（幼儿说）好！准备哦！1.2.3.开始。
三、结束部分
放松活动：变魔术——整理横幅
老师教你们变魔术。把横幅拿来，两人一起合作平放在地上，绕横幅走一走，说“变变变”吹口气，横幅变瘦了（将横幅两条长边对折），再绕横幅走， “变变变” ，吹口气，横幅变矮了（将横幅横过来折），再变变变，横幅变成小矮人了。