和你在一起作文写法怎么样?( 三 )
和你——试卷,一起走过的日子,我们从烦忧到欢喜,面对一次次的成绩,我们不断进步,不断成长,和你一起走过 。
【亮点评述】文章以将“你”定义为试卷,又分成语数外三科,饶有趣味地写出自己的学习心得,情感真实,手法新颖 。
和你在一起(散文)
上自尧舜,下到唐宋 。浩浩千年,王朝更迭,没有一个帝王不湮灭在历史的烟尘之中 。唯独你,苏轼,在狭窄的人生道路上却能一路放歌,你的精神,穿越千年,植入我心,携手同行 。
小时候,常听父亲谈起苏子 。一谈,便赞不绝口,“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 。”父亲一生辛苦,劳累奔波,却每天潇洒乐观 。幼时无知的我,也受父亲影响,爱上了他的美文 。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物 。”我虽无法想像那惊涛拍岸、乱石穿空的场景,但他的豪放的气势却让我震撼,让我久久不能忘怀,每天睡觉前都会有模有样的朗诵一遍 。幼时的我,无法领会词的真谛,但我爱它那种豪放、催人奋进的精神 。
随着时间的推移,我逐渐长大了 。学习到了更多苏轼的美文 。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”告诉了我人生的哲理;“但愿人长久,千里共婵娟”向我阐释了兄弟间的真情;但我最爱的还是它的“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜” 。我到过苏杭,亲眼见到过西湖的秀美,宛如天然去雕饰的素妆少女的婀娜娉婷,令人难忘 。若说西湖是良辰美景,那么苏子的诗句就更添了一份情韵 。那苏公堤上的杨柳还残留有君子的遗风,阵阵送香 。此时的我,仿佛坠入诗中的梦幻场景中 。从诗中我切身体验到了苏子对自然的依恋、热爱及对美好事物的追求 。在他的陪伴下,我逐渐爱上自然,爱上生活的美好 。
现在的我,是一名初中生,作业负担的加重,曾几度压垮了我 。每当困苦无助时,便会想到苏子 。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马 。谁怕?”眼前的苏轼,潇洒,放纵,人生坎坷,谁都能从容应对,我为何不行?“一蓑烟雨任平生”,是他的生活写照,是他坎坷人生中的达观 。从诗中,我真正看到了一代文豪的精神真谛 。
从此,每当困苦无助时,我便用它来激励自己前行 。他的陪伴,使我不再消沉,孤独寂寞,给了我乐观向前的勇气 。
苏子的精神,在我的心中生根发芽茁壮 。这位大文豪,万世流芳的不仅是他的词,更是他的精神,熏染了我,如梅花一般,香如故 。
【亮点评述】文章以将“你”定义为大诗人苏轼,以成长中的三个阶段为分区,以夹叙夹议的笔调叙述着自己对苏轼的感受,文采斐然,较有深度 。
阳光暖暖地射入屋中,柔柔地映照在纸上,翻开扉页,密密地记下了与你在一起的春夏秋冬 。
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