行政管理实习报告(实习报告范文)( 二 ) 实习报告范文

【行政管理实习报告(实习报告范文)】

有关的经济学知识我是缺乏的，所以我主要从事的是统计工作，并根据一定的心理学及社会学知识对数据结果进行主观分析。总体而言，在数据分析方面，我有比较大的收获，尤其是学会在真实情境中，特别是非学术情境中使用SPSS软件。
（三）工作总结
总的来说，这次实习是比较顺利的。我学到了很多知识，但是也暴露了很多问题。
第一，对于自己兴趣与职业发展的思考。
在参与商业互动过程中，我始终保持着一种学者心态，从一个旁观者的角度思考了很多问题，但是这个过程也直接导致了我不能很投入地参与到实际的工作中，我开始反思自己的兴趣爱好和未来的职业选择问题。
首先，我发现自己并不喜欢从事商业活动，尽管在没有真正投身进来之前，我对其有着一定程度的憧憬。纷繁复杂的人际互动，对利益最大化的追逐，这些在我看来，不仅是枯燥的，而且是让人讨厌的。
其次百思特网，我发现自己从事这方面的能力还有所欠缺，特别是人际互动能力。率真、坦白的个性让我很难学会如何有技巧地促成“微妙”的人际关系，以共同利益作为人际互动的唯一标准使得我原有的行为模式面临很大的挑战，我并不擅长“八面玲珑”的商业性的人际互动。
因此，这次实习坚定了我的学术生涯的规划，回到了最初的梦想------当一名大学老师。对于我而言，只要搞学术、搞科研才是最适合我的。我不仅喜欢充当研究者，大学三年的学习也让我具备了这方面的基础，从事学术活动最有可能给我的人生带来成功。

工作
第二、对社会的思考，对现实的思考。
象牙塔式的大学教育与现实生活的确有比较大的差距。实习过程中，我学会了尊重现实。
“知识来源于生活，又将回到生活”，这是实习带给我的最大的感受。单纯地从书本、从文献中学习知识，逐渐地让我忘却了知识积累的最根本的目的：改造社会、探索真理。简历筛选的经历让我明白，把书本上的知识应用到现实生活中，并不是一个“乌托邦”式的过程，并不能由人们根据自己的理想或者设计而使得现实符合知识的框架，而应该是尽量运用知识以使得其符合现实的情况。简单地说，对知识的运用只有对生活实际给予帮助，知识才是有用的，否则就成为了自娱自乐。
特别的，在运用SPSS软件的过程中，我对此深有体会。在平时的心理学学习中，我们在很多情况下都不知不觉地承认了一个假设前提：分布是正态的。因此，我们的数据分析往往直接使用了一些以正态分布为前提假设的公式和方法。然而，实际中有很多情况是未知的，在对商品销售情况的分析中，我往往下意识地（心理学上所指的“无意识”、“自动化”）使用了正态分布的区间估计公式来评估每个商品的定价与其销售量的关系。最后的结果显示这种估计是错误的，为什么呢？公司的产品都是高端的音响设备，公司对商品的定位和同行有巨大的差别，因此，对于公司而言，越贵的商品，销售量往往越高，并不是呈正太分布。也就是说，对于只专注于高端产品的公司而言，商品价格越高（只要在顾客可承受范围内），顾客往往越觉得物有所值。
因此，这次实习给我一个重要的启示：无论从事什么行业，已有知识都不能盲用，具体情境具体分析。总而言之，对于走出社会的大学生而言，要懂得尊重现实。

三、专业知识的应用与思考
心理学知识贯穿于现实生活中的每一个细节，带着学习的态度走向社会，我不断地回顾与思考。在这个过程中，最成熟的思考来自对职业心理学的反思。
职业心理学家Holland认为，职业选择是个人人格在社会分工领域的延伸，即人们在其职业选择和经验中表达自己的个人兴趣和价值。进一步地，他把人格分为六种类型，并认为，人与环境适配性的高低可以预测职业满意度和职业成就。Minnesota大学的工作适应理论（TWA）则认为，个人能力及价值与环境的匹配是工作适应的主要结果，它强调了能力及特定能力在环境中发挥的价值对于职业选择的指导意义。
可见，对于任何一个求职者而言，在步入社会开始职业生涯之前，他必须认真思考三个方面的问题：兴趣、能力及其所在的社会大环境。对此，我在实习过程中有着深刻体会。