大学生家庭教育的特点如何写？

大学生家庭教育的特点
过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看大学生家庭教育的特点，希望有所帮助！
大学生家庭教育的重点内容是针对大学生的心理特点和德育，以世界观、人生观、价值观等为主要内容，从而促进大学生成长成才。大学生家庭教育是幼儿、中小学阶段家庭教育的.延续，在教育内容上应有较大转变，即由中小学阶段的以培养智力因素为主的局面转为以培养非智力因素为主，积极配合学校和社会对大学生进行综合素质的培养。
父母的价值观念、文化观念乃至生活观念是家庭的“人格”所在，它集中反映了一个家庭的个性和精神面貌，对子女的人格影响巨大。其特点有以下几种：
（1）目的更多样。
即大学生家庭教育应当以专业发展、职业准备、心理承受能力等方面为目的，希望孩子能够成长为专业基础扎实、综合素质高的人才。
（2）内容更丰富。
大学生家庭教育的内容不仅包括三观教育，还包括人际相处、职业选择、人生规划、爱情婚恋、心理适应等内容。
（3）途径跨时空。
大学生家庭教育总的来说是一种“远程式"的引导。主要是通过电话、电子邮件、书信等线上方式进行。
（4）方法重互动。
在大学生教育活动中要求父母和大学生相互学习和合作。父母向大学生学习新事物、新观念；大学生向父母学习社会生活经验。

大学生家庭教育的特点如何写？

家庭教育的特点是什么
答；与学校教育不同，家庭教育有着自身的特点，其特点是；
（1）教育内容生活化。家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然
地进行的，起着潜移默化的作用。
（2）教育方式的情感化。父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式
更有力量，情感不管是自觉还是不自觉的引用，不单是子女易于接受，还能受到独有的感染。
（3）教育方式的多样化。家庭教育以家庭为单位进行，没用固定的模式，比较自由家长可以根据自己子女的情况，采取灵活多样的方式进行教育。
教育目的有何重大意义
答；教育目的是培养人的质量规格标准，是对教育者的一个总要求，其意义在于；
（1）教育目的即是教育工作的出发点，由市教育工作的归属。一切教育工作是围绕这教育目的的这个中心进行的。学习内容和组织形式，选择教育的方式，都要从教育目的的出发，使之符合教育目的的要求。反之，教育质量的高低，教育工作是否成功，必然要以教育目的为标准进行衡量，看教育目的实现状况，所以，教育工作又是教育工归属。