上学歌一年级语文教案( 三 )

1、学会歌曲《上学歌》体验上学的高兴心情。
2、有感情地演唱歌曲《上学歌》体验上学的高兴心情。
教学方法：
体验法、听唱法、教唱法。
教学用具：
录音机、欣赏磁带。
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、激趣导入。
师：欢迎大家又一次来到音乐小世界，老师先讲今后上音乐课的要求。
手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要再带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。师：今天，我们要学习的歌曲名称叫《上学歌》。
三、发声练习。
师：在唱歌之前呢？有一道难关，只有闯过这道难关才能欣赏歌曲，大家听好：（师问）12 34 | 5|小猫怎样叫？喵喵喵！（师问）54 32 | 1||小猫怎样叫？喵喵喵！注：教师适当给以纠正，提醒学生不要大声喊唱，声音尽量放松。
四、学唱歌曲《上学歌》。
师：经过大家的齐心协力，我们闯过了难关。下面我们就来学习歌曲。首先呢，大家来欣赏一遍《上学歌》。师：这首歌好不好听呀？生：好听。
师：那我们一起来学唱这首《上学歌》吧？老师给大家再唱一遍。加上表演，使学生尽快体验到歌曲中所表达的上学的高兴心情。学唱过程：
1、按节奏朗读歌词。
2、用听唱法学唱歌曲。
3、投入感情的演唱可以自由表演。
4、分组演唱和个人演唱。
注：教师随时纠正学生唱歌时的不良习惯，提醒学生不要大声喊叫，克服摇晃、耸肩等毛病。
五、教师小结。
【上学歌一年级语文教案】今天我们学习了《上学歌》，体会到了上学的快乐。希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。老师希望今天回到家里把我们学会的这首歌唱给爸爸妈妈听！