幼儿园小班教案《我会》？目标：1。学习正确的拉拉链的方法，小心地夹你的手和下巴
2。提醒自己用儿歌拉拉链：CD、儿歌、衣服用拉链活动过程：1。请一个会拉拉链的孩子示范一下。2谈谈如何拉拉链
3。老师讲了一个小故事，“抓到了，好痛”
4。让孩子们说，我们怎么能不被抓呢？慢慢拉，拉到上面往上看，不要玩拉链等。看CD，学儿歌。插上插头，向上拉，慢慢拉，不要捏。
6. 每个孩子都用自己的衣服练习。分析：在《老师的故事》的设计中“掐，疼”。我让班上的一个孩子告诉她被掐的感觉，因为孩子几天前被拉链掐了，哭了。孩子们当时就知道了，把身边的真相告诉他们，让他们更好地理解。
小班幼儿园主题教案会变的小泥团？目标]1。引导孩子把长泥与生活中熟悉的物体联系起来。
2. 在玩泥巴游戏时，儿童的发散性思维得到初步培养。
3. 通过操作感受活动的乐趣。活动准备1。各种颜色的橡皮膏、剪刀、豆子、模具、牙签、火柴棒等。展示彩色粘土以引起兴趣。老师：我们手上都有一个彩色的泥球。你怎么能改变你的彩色粘土？2问：你怎么玩？请告诉孩子们怎样玩泥巴。三。老师：让我们一起玩一个游戏，把彩泥搓一下，比较一下谁的彩泥更薄，谁的彩泥更长。
4. 问题：你喜欢擦什么？根据他们自己的生活经历，孩子们可以说出他们所知道的。
5. 老师：看我把你的长条变成什么了？请告诉孩子们他们看到了什么，他们是怎么做的？
6. 请把扭带换一下，试试它能生产多少种东西。老师指导孩子用这些辅助材料来完成作业。
7. 孩子们欣赏的作品中，要介绍自己的掺泥方法，把泥变成什么？
小班主题活动《妞妞变,妈妈变》教案怎么写？教学计划和教学设计是预先构思的教学思想，是对要实施的教学措施的简要描述；教学案例是对已经发生的教学过程的反映。
【幼儿园小班教案我会变 幼儿小班科学教案100篇】一个是教学前，一个是教学后；一个是期望，一个是结果。案例与教学记录的风格相近，都是对教学情境的描述，但教学记录是在听的时候录制的，而案例则是选择的。

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