泥人张观后感怎么写( 五 )

（三）俗世凡人
文章中除了这样两类人外，还有一类，即店小
二、饭馆里的看客等，我们称之为俗世中的凡人，下面我们来看看，他们在面对海张五这样的人时是有怎样的表现？3分钟
预设1：“站在迎门桌上的‘撂高的’一瞅，赶紧吆喝着：‘益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！’” 阿谀奉承：贵客，稀客。为什么要奉承呢？因为他有钱而店小二没钱。预设3：“但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。”
两个称呼有何不同？张五爷是尊称，海张五是绰号。绰号表示的是嘲讽、看不起海张五是依仗海仁将军之徒。心中有不满却又不敢出口。小结：俗世凡人表面上大多对海张五毕恭毕敬，原因何在？文中一句“谁有钱谁横”道破天机，因为没钱！他们失去了最基本的话语权，而在泥人张天庆馆捏泥人回击海张五一事之后，他们是否依然保持沉默呢？请看下面一则材料。
四、读奇文，解奇旨
【屏显】
1、关于贱卖海张五一事新浪网上有网民这样评论：
新浪网民@护明居士认为：《俗世奇人之泥人张》中天津卫第二天出现的“贱卖海张五”这一轰动全城之壮举并非泥人张一人所为。你是否同意这个观点并请在文中找找理由。
老师与大多数的同学一样，认为并非泥人张一人所为。当小人物面对泥人张的义举时，他们内心深处的正气在这一刻被点燃，被激发，这一刻我发现，俗世凡人骨子里的不媚俗，不附会，他们虽贫却不贱，泥人张唤醒了他们人性中光辉与美好的一面。
文章读到这里，我不禁想起冯骥才在创作谈中所说的：屏显：“不是为了保存某种形式，而是为了中国在全球化进程中保留下她的那些美好的情感和精神。”
2、其实我们也生活在俗世当中，也是俗世的一名俗人，那我们应该抱着怎样的心态生活呢？屏显：请大家以“我本是俗世俗人，却愿活得??”开头写一段文字。师示例。（我本是俗世俗人，却愿活得有价值，作为教师，在学生成长路上，我愿做一盏指路的明灯，或者一支光不太亮却可以照明的蜡烛，为他们的成长尽自己的绵薄之力。）
希望我们在熙熙攘攘的俗世中保持初心：有情谊有担当，无依无傍当自强，用一身傲骨，活出属于自己的传奇。
板书：泥人张
冯骥才
奇人绝智绝活俗世狂人骄横张狂
凡人贫而不贱
《泥人张》奇绝！妙绝！奇在人物，妙在情节、语言。本文塑造了一位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物刻画得形神兼备。个性奇特的泥人张给我们留下了深刻的印象，那津味十足、本色朴素而又幽默传神的语言更是余音绕梁，历久不绝。读这样的作品，如夏日饮冰茶，爽口又爽心。在这节课上我抓了几个问题：一是俗世狂人海张五的“狂”体现在哪里？从长相，出场，语言等方面入手。二是俗世奇人泥人张不就是一个手艺人吗？有何“奇”的呢？他的“奇”具体表现在哪些地方？这是文章的重点，但要想深入体会泥人张的“奇”，得先了解海张五这个人物的特点，所以先解决第一个问题。文章中除了这样两类人外，还有一类，即店小