魔法师和木偶人教案( 四 )

五、情绪释放，传递快乐
通过画手掌图，我们找到了克服不良情绪的良药，下面请我们全体起立，乘着音乐的翅膀，双手拍唱《情绪释放歌》（根据歌曲《假如幸福你就拍拍手》，将歌词进行改编。）教师和学生一起唱歌，一起做出相应的动作。
如果感到快乐，你就拍拍手；
3 如果感到愤怒，你就跺跺脚；
如果感到无奈，你就耸耸肩，耸耸肩，我们大家陪你一起耸耸肩；如果感到悲伤，你就哭一哭；如果感到害怕，你就抖一抖；
如果感到生气，你就深呼吸，深呼吸，我们大家陪你一起深呼吸；如果感到着急，你就抓抓头；如果感到兴奋，你就大声笑；
如果感到疲惫，你就伸伸腰，伸伸腰，我们大家陪你一起伸伸腰；如果感到心烦，你就跳一跳；如果感到困惑，你就说一说，
【魔法师和木偶人教案】如果感到孤单，你就转三圈，转三圈，我们大家陪你一起转三圈。此环节的设计意图是：在音乐和简单的肢体动作中释放不同情绪，将快乐传递，结束本课。