幼儿园工作总结|幼儿园2020年班级工作总结( 三 ) 大家好

因此，日常生活中要求幼儿首先要有小组意识。在生活环节中，对各小组幼儿的行为提出要求，进行奖励，让幼儿懂得不能因为个人的行为而影响小组。
在集体教学活动和游戏活动中，通过小组协商、小组长的带领和讨论等多种合作游戏，让幼儿感受合作的重要意义以及合作的乐趣。经过一学期的学习，我能够感觉到幼儿小组合作的能力明显增强了，尤其是小组长的领导与组织能力有了大幅度的提升。
三、一日生活常抓安全工作，为幼儿健康成长保驾护航
1、安全教育贯穿幼儿的日常生活
幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作，也是其他一切工作的基础。
幼儿的自我保护能力差，安全防范意识弱，缺乏相应的自我保护能力和一定的安全知识，因此我固定期对幼儿进行防震、消防演练，让幼儿学会选生、避免伤害。我们也给幼儿上安全教育课，如用电的安全、防止溺水等。同时，利用一日生活环节开展安金教育。比如，在外出到操场进行户外活动时，提醒幼儿上下楼梯不推不挤、不嬉戏打闹。在喝水时，提醒幼儿安全喝水，饮水的速度不宜过快，以免呛着。
2、坚持每周开展安全教育日活动、每月开展健康教育主题活动
我们坚持“安金第一、预防为主”方针，切实做好幼儿的安全工作，综合消除校园安金隐患，防患于未然，以保障幼儿健康成长。比如，幼儿园每周都有安全教育活动以及安全晨会，在生动直观的活动中，让幼儿学习安全知识和技能。本学期开展的安金教育活动有“乘坐电梯小妙招”“雷雨天气，安全出行”“对冷冻食品说不”等。各月开展的健康教育主题活动有“保护牙齿”“预防流感我知道”“情绪不好怎么办”等。通过这些安全教育活动和健
康教育主题活动，幼儿学会了简单的保护身体的方法和心理健康知识。
一学期转瞬即逝，陪伴幼儿成长的过程既充满了欢声笑语，也充满了各种挑战和新奇。但无论如何，我始终相信幼儿是发展中的个体，是不断变化的个体。在某种程度上，幼儿是成人之师，他们对未知事物的探索兴趣尤其值得成人学习。我愿意尽已之力，为幼儿的进一步发展提供支持。

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