餐桌上的教育并不是我们表面看到的那么简单，一定要细心观察，站在孩子的角度思考问题 。正如曾经我也在餐桌上教育孩子，发现这种方法并不太好的时候，就立刻转变思维，改正做法看到了意想不到的结果 。无论这种方法是否合理科学，最起码孩子能够开心地接受，老师也达到了想要的效果，这才是最重要的 。餐桌上，不教育 。餐桌上，让孩子愉快进餐 。

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