《登泰山记》高一语文教案怎么写？( 二 )

④文言名量表示法
文言文中名词与量词的位置与现代汉语不同。

《登泰山记》高一语文教案怎么写？

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作者用落日、青山，流水，白雪，城郭组成一幅其妙无比的泰山夕照图，尺幅千里呼之欲出。你能把这幅瑰丽的风景画描述出来吗？学生自由朗读，描述画面。
提示：
座座青苍的山峰，身披皑皑的白雪，通明的银光照亮了南天，苍山与白雪相互衬托，雪光与日光交相辉映，凭高俯瞰，远处古老的泰安城郭恬静地沐浴着夕阳余辉，汶水和徂徕山相依拥抱，宛如自然天成的山水图画，环绕山间的云雾宛如轻柔的腰带在飘荡，朦朦胧胧，恍恍惚惚，似动非动，别具风味。当我们和作者一起沉浸在这红装素裹，分外妖娆的审美氛围之中时，我们又禁不住问姚鼐，你说是画，又像哪一幅？作者没有回答，因为这群山的青色，积雪的白色，夕阳的余辉构成的场景只存在于每一个人想象的画面上。而这一明朗而开阔的画面，又正是自然景物使作者心花怒放的形象概括
8．你认为这幅风景画中哪些词语用得精妙？
苍山负雪：不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪，承受着大自然撒下的雪景，由被动变为主动，赋静态的青山以人的动态，表现了冰雪之盛，使人想象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人，匍伏在那里，背上披着一层厚厚的银装，多么富有神韵。
明烛天南：“烛”是一种光化反应。雨天的晴日，直射雪山，而雪山又把所吸收的光能反射天南，绘出积雪映照南面天空的夺目光彩，呈现出雪光与日光争辉的奇景。
半山居雾：一个“居”字，不仅把动态的物写成静态，使人感受到那种特有的静谧气息，而且增强了山间云雾缭绕不绝的高峻之感，创造出云雾全然凝滞不动的静穆而奇妙的境界。
这几个词写出山静中的动态，雾动中的表态。
9．这几句写出雪天开阔的气象和明丽的色彩，虽寥寥几句，却将白雪、晚照、天际、城郭、山、水、云、雾写得历历在目，我们仿佛跟着作者置身于如诗如画的境界中，身居于云雾之上，紧接着上文读下来，不觉顿生遗世独立，飘飘欲仙之感。然而这不过是陪衬之笔，泰山夕照固然美，而最动人的景色却是“日观亭观日出” 。
10．诵读第
一、二层
（用说明的语气读，重音在“乘”“历”“穿”“越”“道”“越”“循”“至”上。第三层为描写语，诵读带点想象，有身临其境之感，读出作者的兴奋，喜悦，体会作者的心旷神怡。）
四、第三段导读
1．诵读中思考：这一段主要写什么？拟出小标题。
泰山观日出。作者描绘了一幅无比壮丽的泰山日出图。如果说前一幅画面明净，色彩柔和，景象恬静，充满阴柔之美，那么这幅日出图则色泽炽烈，气势雄阔，充满勃勃生机，而且由于先写了日出前的白茫茫一片，在对比映衬之下，显得格外强烈，足见其阳刚之美。