写毕业赠言怎么写？( 五 )

赠言的基本要求：
一条好的赠言一般要求做到：
①语言要规范。语言要完整通顺，用词要恰当。
②语言要优美。语言富有形象性，传达真挚感情，能打动人。
③语言要精练。赠言一般不能太长，二三句话即可，所以写时要多推敲，多提炼。
④语言要有人情味。赠言能发人联想，给人启迪，以尽量少的语言传达尽量多的意思。
4、大家在自己的练习本上试着为某位同窗好友写一条赠言。
同学：
往事如歌，一件件如歌的往事织成了一片片彩色的天空，一个个带着喜怒哀乐的顽皮音符连成了一段优美旋律，唱出友谊万岁，唱出真情永远！
赠
年月日
学校只有一个进口，却有无数通向不同道路的出口。到底选择哪一个？不要昂首问云，也不能靠别人恩赐，只有运用智慧，放开眼光，加倍努力把握自己，才能找到哪个属于自己的出口。
毕业前夕与同学共勉
小结：赠言从格式要求上看，主要能表明赠给谁，赠些什么话，谁赠的、赠言日期这几项。所以其格式可以考虑为书信型、短文型两种。
自由选择，实际运用
自由选择同窗好友，交换毕业留言本，互相写赠言。
六年级学生即将毕业，即将与朝夕相处六年的同学分别，相互之间自然有一种留恋，有情感要抒发。教师抓住学生相互写赠言的现象，及时组织学生开展写赠言的活动。在活动中，教师引导学生了解赠言，学生写赠言，通过互写赠言加深同学间友谊。习作内容源自学生，情感蕴藏于学生心中，学生有表达的愿望，有表达的内容与情感，习作不是负担，而是自主情感表达的需要。
教学中，教师是搭台者，为学生交流情感搭设舞台；教师是导航者，教给学生情感交流的方法；教师是激励者，开启学生情感的大门，让其尽情抒发对同学的祝福。
【写毕业赠言怎么写？】活动，使学生习作实践回归生活，在积极参与实践的过程中，学会用语言表达自己特定时刻独特的感受。