庆元旦活动总结怎么写?( 三 )


为营造节日气氛,各班利用中午时间装饰了各班的教室,各班张灯结彩 。八年级及其他级部的每一个教室内都挂满了气球与彩线 。教室的窗户与电灯也用不同色彩的纸装饰一新 。利用中午时间学生们早早准备好了晚会所用的食品及娱乐用具,真可谓“美哉,乐哉” 。那些准备好了节目的同学利用中午的时间在操场或某一角落反复的练习着,力争在晚会上大放异彩,表现自我,表现完美 。他们都在为来年准备着最美好的一切、一切 。
下午第二节课的铃声刚刚落下,同学们的欢声笑语立刻响彻整个校园 。美好的时刻马上开始了,同学们面带微笑的忙活着,搬桌子、装饰黑板、给老师送贺卡与礼物、邀请指导老师参加晚会的……大家忙的不亦乐乎了 。此时此刻,那叫一个“累并快乐着” 。眨眼的功夫,各班准备到位,各班的主持人也立马到位 。
晚会开始了 。相声、小品、歌曲、舞蹈及智力竞赛、诗文朗诵比赛等有序进行 。初四各班以一场智力比赛拉开了序幕 。有的比赛记单词,有的比赛写化学方程式,有的比背诵古诗词……凡上台表演者都将获得一块棒棒糖的奖励 。或娱乐、或学习、或竞争、或挣糖一次别有韵味了晚会都得每一位同学乐开了怀 。初一至初三则以娱乐为主,但场面火爆十足,有同学说起了单口相声,有的单元组挑起了舞蹈 。有合唱有独唱,代表单元组,代表个人把自己最擅长的节目表现了出来 。指导教师也不甘示弱,纷纷登台献艺 。师生关系其乐融融 。通过晚会赛出了个性、赛出了的创新精神、合作精神与实践能力 。
通过庆元旦晚会活动的开展,提高广大学生“爱校、爱班、、爱单元组”的团队精神,推动了校园文化建设,丰富了同学们的校园文化生活 。

庆元旦活动总结怎么写?


锣鼓声声辞旧岁,张灯结彩迎新年 。灿烂光辉的20____年即将向我们告别,充满希望与挑战的20____年正微笑着向我们迈进 。为庆祝元旦佳节,也为丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台 。特此我班举办20____元旦晚会 。本次晚会规模宏大,创造性强 。在相关领导的正确领导和关心支持下,在同学们的精心组织下,经过全体演员和主持人充分准备和共同努力,成功举办了此次晚会.
晚会前期准备工作事项繁多、内容繁杂,各部对筹备工作有充分的估计和计划,制订了详细的活动方案,为每个工作组规定了详细的工作任务、职责,并一一规定完成期限,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系 。各小组各司其职、分头落实,根据工作要求开展了大量工作 。晚会相关人员各司其职,无论是节目表演的编排,无论是后勤保障还是宣传报道,从每个细节入手,严格把关,精心安排,组织有序,将每一项具体工作落实到人,夯实责任,明确目标,确保晚会圆圆满满 。