4.读完课文 ， 如果让你用一句话来概括你心中的维也纳 ， 你会怎么说呢?
5.质疑：针对这句话你们有什么疑问吗?(结合板书?)
三、感受维也纳：
1.那就让我们带着疑问：你认为课文哪些地方最能体现出音乐是维也纳的灵魂呢?请找出这个句子或者词语 ， 并把它划下来 ， 如果能在旁边写上自己的感受就更好啦!
2.默读课文 ， 学生动笔在文中找句子 。
(幻灯)“有一种鸟的叫声宛如花腔女高音 ， 婉转、嘹亮、悠长 ， 变化无穷 ， 它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐?”
A这里写出了鸟儿的歌声怎么样?(富有变化)那就富有变化的读一读这个句子!你认为鸟儿为什么能唱出如此丰富而不重复的音乐呢?(长期生活在维也纳 ， 连鸟儿都都有了音乐的灵性了 ， 真是鸟鸣如音乐啊!)
B 想听听吗?闭眼(播放鸟儿音乐)听到鸟叫声心情如何?指名读这个句子 。
C 怪不得作者说：“音乐 ， 是撩动人们心情的“神仙的手指” ， 是维也纳灵魂之所在 。”
四、享受维也纳：
1.师小结：“维也纳的清晨是充满音乐的 ， 维也纳的山 ， 维也纳的水 ， 维也纳的建筑 ， 维也纳的路 ， 维也纳的花 ， 甚至维也纳的空气 ， 维也纳一切的一切都弥漫着音乐的气息 ， 没有音乐就没有维也纳 。”维也纳的人们每天都沉浸在悠扬的乐曲声中 ， 真是幸福呀!
五、畅想维也纳：
1.推荐阅读《维也纳生活圆舞曲》
2.老师和同学们合作开展《走进维也纳》综合实践活动 ， 进一步认识维也纳 。

• 少儿歌曲|十首好听的少儿歌曲,流行的小学校园歌曲有哪些
• 朝花夕拾（教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社）读后
• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 三年级体育教学计划怎么写？
• 五年级上册音乐教学计划写法怎么样？
• 小学教师职务培训心得体会如何写？
• 最新小学教师的述职报告写法怎么样？
• 小学生安全协议书如何写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 小学垃圾分类实践活动总结怎么写？