时间久了，我时不时的发现了一些问题，孩子们做事情的时候丢三落四的多了 。学校搞一次大扫除活动，会有很多孩子忘带劳动工具，结束时又会有很多孩子忘记把劳动工具带回家，每一周都会有不少家长到学校给孩子送作业；有时候晚上会有家长的电话问孩子的作业；下雨天送雨具的家长越来越多，而挂在走廊上的雨伞则越来越多 。作为班主任，生活凭空忙累了很多，整天为一些小事忙乱不堪，幸福感在一点点消退 。
要想做智慧的班主任，最好学会吝啬 。吝啬一段时间之后，学生行为慢慢有了变化 。最明显的，下雨天送雨具的家长少了，晚上也没有家长电话问作业了 。吝啬我们的溺爱，合理地对待孩子的要求；吝啬我们的疼爱，科学地对待孩子的发展；吝啬我们的肩膀，用心对待孩子的成长 。
其实，班主任工作，做好了是一份既快乐自己又快乐很多人的工作 。做好这份快乐的工作有时候真的很简单，那就是放弃短浅的目光，把自己和班级的目标定得长远一些，开阔一些，美丽一些，浪漫一些 。
通过这次培训会，我深刻体会到作为一名教育工作者肩负着光荣与责任 。榜样的力量是无穷的 。但与其临渊羡鱼，不如退而结网 。为此，我们要认真研读中外教育专家的教育理念，以此为指导不断反思自己的教育行为，不断探索班级管理的新方法新举措 。学生因你的管理而成才，你也因学生的成功而喜悦自豪 。
魏书生老师曾说过“当你每做一件极小的事，都能做得有滋有味，你就能够享受快乐！我
正在从事着快乐的事业，也正在享受着快乐” 。智慧的班主任是幸福的，而能带给学生阳光的班主任将会收获到更多的幸福 。我们坚信，只要有我们辛勤的付出，定会有丰硕的收获，使自己成为一名受学生欢迎、家长认可、社会满意的班主任 。
【新时期智慧型班主任培训的心得体会怎么写？】2015-11-15

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