三、大声朗读，自然是不够的 。
第四，为了引导学生阅读，展示方式缺乏足够的灵活性和多样性 。五是引导学生表达自己，表达个性，创新思想是不够的 。六、指导学生写作文，复习不够 。
如果我能在未来的教学中克服这些缺点，学生们能喜欢语文课，喜欢语文课，这样学生的成绩也能提高一点吗？
新课程标准的出台标志着语文教学将进入一个深入探索的新时代 。让自己在不断的教学实践中思考、改变和收获.和每个人一起学习，一起学习，让你的句号更加生动 。
【《语文课程标准》学习心得体会怎么写？】以上是学习语文课程标准的经验 。让我们看看 。

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