建议做法是 ， 首先过问一下有多少家庭作业 ， 然后叫孩子自己去做 ， 我们轻手轻脚地做自己的事 ， 不轻意打扰孩子 ， 等他做完了再检查,孩子在写作业时,家长要注意孩子的握笔姿势是否正确 ， 好的握笔姿势才能写出一笔好字 。示范握笔 这个,老师天天在班里讲,有很多同学就是不改,所以希望家长在家监督一下 。
2.检查完作业后还要家长签上名字,这个咱班的代鸿硕,张欣宇的家长做的最好,每天都签名,此外,教孩子正确使用橡皮 ， 一手把本子按住 ， 一只手来回轻轻擦 ， 避免将本子擦破 ， 而且必须将痕迹擦干净！
还有每学完一篇新课文,老师都要求读五遍,咱班有很多同学都能读到五遍以上,最多的有一次王瑞奥读了29遍,读完以后家长都要签字,这项咱班家长都做得比较好 。以后还要坚持 。
3.在每一课课后的字都分为会读和会写两种,会读的字要求会读,会组词,随便指一个都认识,而不是按顺序读,这是难点,也是学生考试时失分多的地方,这里就要求家长在家多教教孩子,毕竟上课老师时间有限,不能充分练读 。
后面田字格里是要求会写的,要掌握笔顺,会组词 。
二、如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多家长问我 ， 说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉 ， 只几道题目也要做好半天 ， 问怎么办?我的经验是：
1、利用“限时鼓励法”
这个方法以举一个例子来说明 。如首先了解一下孩子的作业量 ， 心里估计一个完成的时间 ， 然后征询孩子 ， 如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完 ， 可以奖励他看会电视,或者玩会游戏”通常情况下 ， 孩子会乐意接受的 。
需要我们家长注意的是 ， 这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业拖拉的坏习惯 ， 他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的 ， 要给予表扬 ， 至于作业质量是否满意 ， 是后一步的事 。
2、利用“直接要求法”
这种方法就是 ， 事先了解一下孩子的作业量 ， 然后直接提出完成的时间 ， 如今天的语文作业不算多 ， 用20分钟完全可以做完 ， 数学稍微多一点 ， 用35分钟做完 。如果在规定时间没完成 ， 到了时间 ， 爸爸便会收起你的作业 ， 装在书包里 ， 不能在家继续做了 。老师发现你的作业没做完 ， 会处罚你的 ， 由此而产生的责任完全由你自己承担 。
毕竟现在孩子还小,不会的东西很多,作为家长可以帮助他,比如组词不会,题不会做 。。。

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