赞扬中华民族的诗词歌颂中华民族的古诗赞扬中华民族的诗词「问人人知识网」

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（清林则徐《赴戍登程口占示家人》）
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清·龚自珍《己亥杂诗》）
我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。（清·谭嗣同《狱中题壁》）
拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。（民国·秋瑾）
粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。（清·秋瑾《失题》）
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。（清·徐锡麟《出塞》）
位卑未敢忘忧国。（宋·陆游《病起书怀》）
寸寸山河寸寸金。（清·黄遵宪《赠梁任父母同年》）
捐躯赴国难，视死忽如归。（三国·曹植《白马篇》）
身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。（战国·屈原《国殇》）
表达中华民族精神的古诗句1 衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴. 2 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 3 横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛. 4 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 5 粉身碎骨全不惜只留清白在人间 6 随风潜入夜，润物细无声。7 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜. 8 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 9 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 10 送人玫瑰，手有余香
歌颂中华民族传统美德的诗歌400字当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波,
你的帕米尔高原上依然是群星闪烁.
当你的北国还是银装素裹的世界啊!
你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色.
我爱你,中国!
我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌,
杭州西湖的淡妆浓抹,
桂林山水的清奇秀丽,
黄山云海的神秘莫测.
我们思虑,我们焦灼,
我们奋发,我们开拓,
我们努力,我们探索,
我们跋涉,我们拼搏!
我们爱你呀,中国
赞美中华民族的礼仪的古诗文在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

赞扬中华民族的诗词 歌颂中华民族的古诗

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