3、在听力方面 。为提高学生的听力水平 ， 常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带 ， 还让学生表演对话 ， 背书 。
总之、一学期以来 ， 我努力做好各项教学工作 ， 孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识 ， 努力开发快乐课堂 ， 取得了一定的成效 ， 学生的成绩也有了很大的提高 。
篇2
时间荏苒 ， 半个学期不知不觉间已经结束 。转眼间 ， 我已经上岗一学年了 。正是这一年的教学时间 ， 让我享受到和孩子在一起喜悦 ， 感受到作为一名小学教师的纯真与美好 ， 更可喜的是经过这段时间的学习、积累、探索 ， 我在英语教学上日趋成熟 ， 逐渐收放自如 。本学期我仍旧在后屿子小学担任三个年级三个班的英语教学工作 ， 现就该学期的情况 ， 总结如下 。
首先 ， 我认为自己做的比较好的有如下几点：
1.激发兴趣 ， 维持激情 。作为一名教师 ， 我始终认为 ， 兴趣是学生最重要的老师 。所以在教学过程中 ， 我特特注意激发学生的兴趣和保持兴趣 。为此我带着学生做游戏 ， 采用量化管理 ， 不同的奖惩措施 ， 小组学习 ， 加入小组竞争和娱乐成分 ， 吸引学生注意力 。同时 ， 在上课时 ， 我会发挥自己的激情 ， 用我的热情感染每一个同学 ， 而不是呆呆的读课本 ， 机械的传授知识 。
2.及时复习 ， 反复操练 。这两个学期 ， 后屿子的英语取得了非常大的进步 ， 其中非常重要的原因是我高度重视了英语的及时复习和充分的操练 。英语是一门语言 ， 既然是语言 ， 就需要说出来 ， 所以 ， 这个学期我才用了丰富多彩的操练形式 ， 充分利用可以利用的每个时间段 ， 让学生张开嘴巴 ， 说英语 ， 练英语 。
3.严抓书写 ， 打牢基础 。尽管是小学英语 ， 可是四五年级已经有了书写的要求 。而刚到后屿子任教 ， 看到学生的英语书写时 ， 我知道书写到了高度重视的时候了 。所以我高度重视三年级26个字母的大小写书写 。重新教四年级同学正确书写26个字母 ， 学习单词和句子时 ， 我利用四线方格逐一单词教授 。众所周知 ， 五年级书写内容比最多 ， 要求最好 ， 但是五年级的书写却不理想 ， 
【小学英语教师教学指南读后感如何写？】