幼儿园大班教学计划怎么写?( 七 )


(一)益智游戏
1 。内容标准
(1)经历游戏过程,初步了解电脑的组成,在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称 。
(2)经历游戏过程,能独立进行开机与关机的操作,并知道开机与关机的基本顺序 。
(3)经历游戏过程,熟悉鼠标的基本操作,并能利用鼠标完成启动应用程序的操作 。
(4)经历游戏过程,熟练操作键盘的方向键及功能键 。
(5)经历游戏过程,初步了解计算机的应用,初步感受计算机世界的魅力,激发对信息技术的求知欲 。
2 。活动建议
精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件,让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作 。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止,提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水 。
(二)计算机绘画
1 。内容标准
(1)独立完成Windows的启动与退出操作 。并能启动和关闭绘画软件 。
(2)经历计算机绘画的过程,尝试画出各种基本几何图形 。
例利用画图软件信手涂鸦,表达自己的思想 。
2 。活动建议
让孩子们在完成了必要的学习任务后,鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作,发挥孩子们的想象力,提高孩子们学习信息技术的兴趣,并初步体验自主学习的乐趣 。
辅助学习
(三)英语辅助教学
1 。内容标准
(1)熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习 。
(2)通过计算机辅助学习英语,提高英语的听说能力 。
例1编写辅助软件,使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲 。
2 。活动建议
组织英语故事会,利用计算机进行辅助学习,让孩子们先通过计算机听英语故事,然后尝试复述 。

幼儿园大班教学计划怎么写?


一,管理班级工作计划
1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排 。2、继续加强幼儿安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识 。
3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人 。
4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动 。把知识传授给幼儿
5、认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量 。
6、做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分 。
7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品 。
二,教学工作计划