六年级写字教学计划范文有没有?

六年级写字教学计划
一、六年级写字课的教学目标:
写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。
六年级写字的教学目标是:
1、使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度 。
2、掌握独体字的结体规则,写好独体字 。
3、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法,写好上下结构的字 。
4、掌握笔画之间合理搭配的基本规律,把汉字写得美观大方 。
6、初步掌握在横格中写字的方法 。
二、教学重点,难点:
重点:用钢笔写字端正整洁,有一定的速度 。
难点:培养学生写字的兴趣,养成良好的写字习惯 。
三、教学措施:
1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯 。
2、要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导 。坚持每天练字不少于15分钟 。
3、关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势 。培养学生“提笔即是写字时 ”的意识 。
4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势 。
5、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印 象 。
6、培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯 。

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一、指导思想
本学期通过写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯 。发挥写字教学的育人功能,培养学生的基本素质,基本技能,让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,有效进行书面交流,并对学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚实的基础 。
二、教材分析:
本学期选用的是《写字同步教材》(硬笔)这套教材注重基础,配合教学进度,安排合理,循序渐进,实用性较强,十分适合该年级学生使用 。
三、学情分析:
六年级学生由于年龄特点,接受能力较强,通过集体演示与个别指导相结合,能够达到理想效果 。
四、教学目的:
1、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯 。
2、达到书写规范、端正、整洁 。
3、抓住一切机会,指导学生参加各级各类比赛活动 。
五、教学重点:
1、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首,了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首 。
2、对小学生写字提出要求即:规范、端正、整洁
3、强化学生练习,要求学生做作业要和练字一样认真,养成良好的书写习惯 。
六、教学措施: