科技小论文怎么写？( 四 )

2. 指导学生写作科技小论文需要有热心、耐心和无私奉献的精神
就拿我指导学生完成《流动灌溉——马蹄优质高产试验》一文来说，虽然学生在我的指导下做了大量的实践工作，但写出的初稿过于简单，尚不足300字。于是，我从实验方案的设计到实验数据的记录，从实验结果的分析到图书资料的查阅，一一指导学生改进，其间八易其稿，整个辅导过程倾注了我大量的心血，花费的精力决不亚于自己撰写一篇在国家级刊物发表的学术论文。有人问我这样做值得吗？我笑之以答：“这是一名科技辅导员的职责。只有全身心投入辅导活动中，才有可能辅导出好成绩，辅导水平才会不断提高。”
3. 勤于动笔，善于总结科技活动的经验教训
1999年，我在辅导学生科技活动中受到启发而设计的一个创新实验，获全国中师化学老师实验大赛二等奖。20xx年，我将辅导学生科技活动的一点做法和经验整理成文章参加第八届中国青少年科技辅导员论文比赛，获一等奖。这些成绩的取得对我辅导学生科技活动具有很大的促进作用，也是学生写作科技小论文的榜样和动力。
总之，指导学生写作科技小论文是一项艰辛而又繁琐却富有意义的工作。教师虽然不是科学家，但应该是科学家的引路人。

科技小论文怎么写？

科技小论文：食人树
龙俊甫
有一次，我在看书而然看见了一棵人面大树的图片。他那张嘴好像你一走进就要把你吞了似的，这不禁让我联想到一种十分少见的植物--------食人树！
食人树，这种植物真正的存在吗？这个问题一直在我的心中环绕，使我不得安宁。终于我实在忍不住了，放下手中一切事情，跑了楼下老人活动中心。心想：老人的经验应该很丰富吧！！！问他们一定会有效的。我走到了楼下，而询问的结果却让我异常失望。终于在那阴暗的角落里看到了希望，那里坐着一位神色沧桑的老爷爷。我走过去轻轻的问道：“爷爷，你知道食人树吗？”
“食人树” 。当他听见我说食人树的时候非常慌张，从他的眼神中也看到了一丝恐惧。
“您知道吗？”我继续追问着。
“是的，那是我年轻的时候亲眼看到一位年轻被食人树活吞了。那时我的心情十分恐慌，躲得远远地......
听了他的讲述，我的心中的恐惧再也无法控制了。一下子站了起来跑回了家里。
后来，我恐惧越来越强烈，好奇心也越来越强，最后我决定一定要把它弄清楚，我打开电脑开始寻找食人树的信息，在千万种答案面前，我茫然而不知所措。终于，我在那里看见了一个满意的答案。上面写道：”如果你遇见食人树，千万不能去碰它，它就会伸出藤条，把你缠绕住，知道活活把你勒死。在你死之后，他就会放出一种液体，慢慢看把你消化。“看完这一段，我不禁惊讶，植物竟然有这么大的力量。