言谈举止 ， 是教师形象的关键所在 。一句话 ， 一个举动 ， 都会深深地影响着学生 。因此 ， 教师的言谈 ， 要和蔼可亲 ， 富有艺术；举止 ， 要得体、大方 。平时 ， 深入学生之中 ， 与学生打成一片 ， 亲切交谈 。在言谈中 ， 注重教师应有的风度：端庄大方 ， 平易近人 ， 有热情之意 ， 从不同的角度 ， 撞开学生的心扉 ， 点燃学生幼小的心灵的思想火花 ， 从而 ， 使学生潜移默化 ， 起到良好的教育作用 。从另一方面来讲 ， 产生师生之间的深厚的感情 ， 育人的效果就更佳了 。教师的教 ， 要在乐教之中；学生的学 ， 要在乐学之内 。一教一学 ， 形成双边的教学活动 。这活动 ， 就要师生融洽 ， 和谐一堂 ， 才能产生这两乐 。从何来?就是从教师的音容笑貌中来 。就是说 ， 教师要微笑进课堂 ， 和谐授知识 ， 从轻松高兴的音容中 ， 又体现严格的态度 ， 又从严格的态度中 ， 体现欢乐的音容 。这样做 ， 就避免了家长式的训斥教学 ， 一个和谐活跃 ， 学生乐学 ， 教师乐教的课堂 。本人就是在这样的课堂中 ， 有效地增强教学效果的 。没有爱 ， 就没有教育 。教师的工作对象是学生 。热爱学生 ， 是热爱本职工作的具体表现 。所以 ， 本人热爱学生 ， 关心学生 ， 让他们健康成长 。十年树木、百年树人 ， 教师这一特定的内涵 ， 决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀 。
今后我要不断地修身养性 ， 积极做到无私、正气、热情、宽容、严谨治学、一丝不苟 ， 有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率 ， 让自己教得潇洒 ， 让学生学得潇洒 。

初中教师年终述职报告如何写？

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在这一学年以来 ， 本人在数学教育过程中 ， 始终坚持党的教育方针 ， 面向全年级的学生 ， 教书育人 ， 为人师表 ， 并且还重视学生的个性发展 ， 重视对学生创造力的激励 。此外 ， 还做好课后辅导工作 ， 广泛获取各种知识 ， 形成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 使学

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