幼儿园案例(这些幼儿园活动案例)( 二 ) 这些幼儿园活动案例

这样一场别开生面的足球比赛是幼儿足球教育实践的成果展示，让我们看到了足球对提高幼儿身体素质、磨练意志、愉悦身心、释放个性等各方面发展的重要价值。这场活动蕴含着幼教人对幼儿全面发展及中国足球未来作出的努力及期许，值得我们点赞！
专家建议
新时代对幼儿足球有着新的要求：以游戏为载体，释放足球的快乐功能，伴随孩子健康成长。所以，我们要进一步思考如何将足球活动游戏化、园本化，适当淡化足球规则，探索适宜3-6岁幼儿的足球活动设计和实施策略，挖掘幼儿足球运动的教育功能、游戏功能、促进健康功能，让孩子的童年因足球而更加精彩。
这所幼儿园用切身经验告诉我们：儿童为本是创设户外活动环境的首要准则
湖北省襄阳市谷城县城关镇北辰幼儿园

专家点评
在这个案例中，我们看到北辰幼儿园对户外活动进行环境创设—课程研讨—实践—改进—再实践—再改进的过程。园所教师从资源出发，充分分析、挖掘亿童户外游戏区、亿童沙水区、亿童运动包等资源的教育价值，创设了丰富多彩、设计巧妙、功能各异的户外体能大循环及户外游戏区域，大大激发了幼儿的游戏兴趣，锻炼了幼儿的多元能力，丰富了幼儿的游戏体验。
在户外活动的推进过程中，教师能不断关注幼儿的需求，以问题为导向，针对幼儿的年龄特点，对游戏难易程度、游戏安全、场地设置、材料提供等方面进行研讨、反思及调整，真正把幼儿的发展和需求放在第一位，体现了“幼儿为本”的教育理念。在整个户外游戏场中，我们也看到了幼儿参与其中的快乐，以及运动、游戏能力的不同样态。
专家建议
建议幼儿园在户外活动日趋成熟的情况下，可进一步思考户外游戏区域之间的联动，关注游戏中幼儿与同伴之间的互动，观察分析幼儿在问题解决、材料运用上表现出的游戏能力，做最了解幼儿的人，为幼儿拥有高质量的户外活动而不断努力！
小小的船儿能量大，探究浮沉我们最棒！
江苏省镇江市丹徒区上党中心幼儿园焦康老师

专家点评
亿童沙水区材料在焦康老师眼里，是一组有着多元价值、能引发幼儿深入探究的课程资源；对于幼儿来说，崭新的材料、创新的玩法、新鲜的体验就是发现、探索、实践的过程，就是快乐的源泉。
幼儿园新池塘的建成激发了教师和幼儿共同开启关于船的聚焦式探究活动，从“对船进行浮力检测”“哪艘船装得多”等一系列生动有趣的活动过程中，我们看到了一群会玩、趣玩、会合作、敢挑战的儿童形象，也感受到了教师旺盛的教研生命力。上党中心幼儿园学研结合的科学探究活动，从幼儿的兴趣与需要出发，不断回溯自身的儿童观和教育观，每一次创意和实践都是一次自我反思的过程。
专家建议
期待孩子们后续能运用亿童沙水区材料探究更多水的奥秘，例如：如何让水停止流动或改变水流方向，如何让水以不同的速度流动，如何在透明直管里变出气泡等。希望教师在探究过程中，能从组织者、引导者慢慢退后为合作者、陪伴者、观察者，进一步凸显幼儿的主体性。后续的游戏中可以更多地引导幼儿发挥主观能动性，让幼儿进行游戏玩法的创想和开发，教师则更多地去研究不同玩法的观察要点、发展价值、差异化支持、个别化指导等。
爸气十足！这场吸粉无数的亲子活动实力炫父
内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第一幼儿园

专家点评
父亲是孩子成长过程中不可或缺的一种角色，每年的父亲节也越发被园所所重视。通过这次“老爸向前冲”主题亲子活动，爸爸们在繁忙的工作之余给予了孩子高质量的陪伴，这必将给孩子的童年留下美好的回忆，同时，孩子也了解了父亲节，体会到爸爸的辛苦与付出，懂得感恩的意义。