2、利用张挂，增添班级文化内容 。如挂上中国地图、世界地图，可以开阔学生视野，帮助学生更好地学好地理 。
3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能 。如开辟“每日格言”专栏，给学生立志;开辟“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓励进步学生;开辟“曝光台”，约束不遵守班规者;开辟“书法展示”专栏，培养学生认真书写的习惯，提高审美观念等 。
(四)学风建设
1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步 。每学期有期中、期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次 。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成绩最好的评为二等奖;与上次检测相比有进步的(进步最大的除外)评为三等奖 。
2、开展小组学习竞赛 。如每次检测后进行进步最大小组的评选，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等 。
3、开展“周进步之星”、 “月进步之星”、“学期进步之星”的评选 。(五)班干部轮流竞选制
在班干部的选任上，我采用民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期 。
四、工作计划
九月份：
1、对学生进行“民主、平等”意识教育 。
2、进行班干部竞选活动 。
3、制定并实施班规 。
4、制定作业检查制度 。
5、开展“庆祝教师节”主题班会 。
6、指导学生出班级黑板报 。
7、进行班级文化建设 。
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8、商讨制定各种“之星”的评选制度 。
9、开展“国庆”主题班会 。
10、组织学生积极参加学校球类运动和才艺大赛活动 。
十月份：
1、进一步完善班规 。
2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选 。
3、开展青春期心理讲座 。
4、进行班级黑板报最佳的评选 。
5、三生教育系列活动启动 。
十一月份：
1、注重优生优培和后进生转化工作 。
2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选 。
3、开展读书交流活动 。
4、引导学生搞好复习，迎接期中检测 。
5、开展青春期心理讲座 。
十二月份：
1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选 。
2、注重优生优培和后进生转化工作 。
3、开展青春期心理讲座 。
4、召开“庆祝元旦”主题班会 。
一月份：
1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选 。
2、注重优生优培和后进生转化工作 。
3、开展青春期心理讲座 。
4、引导学生搞好复习，迎接期末检测 。

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