努力发奋座右铭怎么写？( 八 )

我专门在班上宣布了学生处的规定，中午不允许打篮球，他却全然不顾，顶风作乱，使得
全班同学的辛苦努力顷刻间化为了泡影。但我的手掌没有扇过去，他能主动来承认错误，
这在他已经是很大的进步了。我只好迅速调整了情绪，说：“我知道了。你先去上课吧。”
下午放学后，他拿了一份检讨书来找我，说是学生处主任让他写的，要1500字，他
搜肠刮肚也只写了800多字，让我给他指点。我趁机和他做了一次长谈，肯定了他一段时
间以来的进步，同时指出了他还存在的不足，希望他能很好地和老师配合，不断改变状态，力求各方面都做得更好。我特别还讲了作为子女应该怎样理解父母、关心父母、孝敬父母，然后就他的检讨提出了修改意见。最后我告诉他，我要在全班不点名地批评今天的违纪同
学，以儆效尤。他不好意思地说：“老师，你还是点名批评吧，不然效果不好。”听了这
话，我觉得小音真的变了，这次违纪给我提供了一个良好的教育契机，即使每个人扣10分也值得。
在整理学生材料时我发现，再过几天就是小音的生日。我便去书店买了一本比较精致
的书，并经过两天的构思写了一首类似七绝的小诗，其中嵌进了小音的名字。生日那天，
当我在同学的掌声中将书送给时，他眼里噙满了激动的泪水。第二天他交来了一篇随笔，
说我是除外公外婆之外最关心他的人，我给他的礼物也是他有生以来收到的最好最独特的
生日礼物，书是可以买来的，但这诗是无法买到的。这说明老师是在用真心关心他。他发
誓以后一定要好好学习，为班级争光，为老师争气。
我又一次陷入了沉思。无心栽花花不开，有心插柳柳成荫阿。
小音真的越变越好了，不但学习有了明显进步，就连和父母的关系也有了很大改善。
高二第一学期初，他的父母想让他出国留学，他说他现在感觉很好，不想离开外语学校，
他坚决不去。他父母只好又找我做工作。学期末，小音愉快地去了澳大利亚。并委托他妈妈专门给我带回了一份礼物。
方法的延续
李霞同学是x科分科后到我班的学生。虽然在一开班的时候我就强调了要努力营造家
的氛围，使大家能够在七班这个大家庭里愉快生活、愉快学习，但李霞同学在第一次的周
记中依然表现出了孤寂和自我的封闭，并对家庭氛围的营造持不容乐观的态度。因为我对
她的情况还不熟悉，所以没有贸然找她谈话，只是在批语中谈了我的一些看法和想法，并
鼓励她敞开心扉和同学交往，我们师生共同努力，相信前景是乐观美好的。过后我注意观
察，发现她的情况依然没有什么变化，和老师同学的交往都是小心翼翼的。记得我也曾找