心情随笔散文格式怎么样？(11)

我努力想从网上找到这首曲子，可是因为格式问题，下载
不下来。无奈之下，我就找了一幅秋天的背景图，沾沾自喜的是，这总比空头说教好多了。
课堂中我借助图片让幼儿观察，幼儿还是挺感兴趣的，能说出图片上的内容，但是，对秋天的感知，还只是很朦胧很朦胧，接着我带幼儿熟悉歌词，在学唱歌曲，在带领幼儿清唱时，幼儿还比较配合，但是，当我边弹琴，边歪着身子，让幼儿学唱时，小朋友一点都不配合，这节课，我真的上得好累。孩子们爱唱爱跳，可我却没有看到这样的画面。工作这么多年，我喜欢教孩子们唱歌，歌表演，我班的孩子唱歌，舞蹈都很棒。可是今天，却让我感到好累好累，是没有原声音乐的视听效果让这堂音乐活动大打折扣，还是……
带着这样的困惑我向别班老师讨教了一番，她的话很有道理，她告诉我，如果幼儿对这首曲子的旋律一点都不熟悉，再加上没有音响设备，组织第一堂课确实很累，因此，从星期一开始，她就在幼儿的各环节中，通过律动，儿歌等形式，让幼儿熟悉旋律，为更好地开展活动做好准备。她的话让我豁然开朗，是的，我们平时设计一节活动，之前都要做一些准备，那平时的活动不也应该一样吗？常言说：“没有不会的孩子，只有不会教的老师。
望着窗外，一张张可爱的小脸蛋儿犹如一朵朵迎着晨曦待放的花朵，一股花香浸入我的骨髓，让我的心花随之盛开。
故事伴我入梦乡
午睡时，总有几个宝宝难以入睡，在床上翻来覆去，眼睛瞪得大大的，一点睡意没有，我们两位老师不得不坐在难以入睡的宝宝床前，让他们静下心来，好快点进入梦乡。老师看着看着，上下眼皮也开始打架，可那些宝宝们的眼睛，还像个小皮球似的，一儿睡意也没有。怎样让宝宝们都静静地入睡呢？我苦思冥想着，突然一个念头跳进了我的脑海，对，就给宝宝们讲睡前故事，从此，在寂静的卧室里常常回荡着老师轻柔的声音，这似摇篮曲的声音，让孩子们在童话的城堡里安静地进入甜美的梦乡。
我们常提醒年轻的家长朋友们在孩子睡觉前讲讲故事，在幼儿园，老师何不讲讲故事，轻柔的声音，似摇篮曲，这样，没有了呵斥声，让孩子们带着开心的心情进入甜美的梦乡，那有多好呀！所以，在工作中我们要像对待自己的孩子一样，用心地呵护他，正如应彩云老师所说的做一个更潜心、更倾心的老师。
意料之外
午睡的时间到了，小朋友在老师的帮助下都已经脱下衣服，开始睡觉了，一会儿功夫，有的小朋友已经进入梦乡。卧室里静悄悄的，倾听着那有节奏的呼吸声，仿佛那是一段舒缓柔和的浪漫曲。我细细地打量着张张红通通的小脸蛋儿，一种难以名状的幸福感荡漾在我的心房。如一股暖流流遍全身，温暖着我，滋润着我，深入骨髓。可是，值班老师的巡视却打断了我的思绪，今天，值班吴老师过来看看小朋友午睡的情况，她见小朋友都在安静地睡觉，就轻轻地随意掀开被子看看，却从被子拿出一只装着糖的玩具。原来，倪仕豪正躲在被窝里玩呢？哎呀！真是出乎我的意料之外，他没有发出一点声响，从这件事，让我们深深地感受到我们的工作是多么的细致，需要特别的细心，他来不得半点疏忽。需要我们全身心地投入到工作中，倾心地工作。需要老师在每日的晨间检查和晨间接待中，注意摸摸孩子的小口袋不放过每一个细节，让孩子们安安全全地度过在园的每一天，也让良好的习惯伴随着他，使他终身受益。