初一上学期班主任工作总结格式怎么样?( 四 )


(一)加强学生的思想道德教育 , 并结合当今社会的发展 , 让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观 , 让他们明确未来的社会是一个竞争的社会 , 人只有一直保持进步 , 才能在竞争的社会中立于不败之地 , 进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神 , 并建立起终身学习的意识 。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育 , 建立起良好的集体荣誉感 , 并为了班集体的利益而努力奋斗 。
(二)结合本班实际情况 , 狠抓课堂、自习纪律与出勤 , 为学习营造良好的学习氛围 。为了提高本班的学业水平 , 我采取了以下措施:
(1)找后进生谈心 , 了解他们对学习的看法、以及存在地问题 , 以便采取有针对的措施 。
(2)深入班内调查 , 并向班干部了解班级情况 , 随时纠正班内出现的“不正之风” 。
(三)加强班级体建设 , 提升班集体的凝聚力 。
由于初一是新班集体 , 学生来自不同的班级 , 互相之间了解甚少 , 这不利于班集体的良性发展 , 为此 , 我做了如下措施 , 以增强班集体的凝聚力:
(1)制定集体共同完成的目标 , 在学习生活中以集体观念熏陶大家 。如:打扫卫生 , 我安排了八人为一小组 , 负责一天的清洁与保洁 , 并有专人负责检查 , 并将每周的结果公布于黑板 , 对于优秀组每月进行表彰 。这样有利于学生为了集体的利益而努力 。经过一学期来看 , 效果是比较明显的 。
(2)对于晚修、自习的纪律和每天的出勤 , 也实行分组评比 。本班共分为5组 , 每组一个组长 , 每天有专人对完修、自习的纪律和每天的出勤进行考核 , 每月进行一次评比;对于优秀的组 , 要表彰;对于较差的组 , 要集体批评 。让同学们感到要与集体“共存亡” 。(3)利用班会课 , 我也时常跟他们讨论集体的作用;也利用每周的文体课 , 开展一些集体性质的文体活动 , 让他们感到集体随时在他们身边 。
(四)结合时代的需要 , 我还十分注重同学们的环境保护教育 。(1)开展“爱护环境、从身边做起”的主题班会 。通过观看vcd让同学们知道环境保护的重要性;通过丰富多彩的小品等文娱活动 , 将环保的意识灌输给每个同学 。
(2)倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率 , 并与破坏环境的行为作斗争 。教育同学们不乱扔垃圾 , 见到地上有垃圾要主动拾起来扔到垃圾桶里等 。