正面管教读后感 怎么写?( 二 )



正面管教读后感 怎么写?


《正面管教》这本书,以前我听说过,但却一直没有看过,也不知道里面到底讲些什么 。今天有幸听樊登老师讲到这本书,感到很是受益 。说实在,这本书的信息量真的是太大,包含内容也非常的多 。早晨,我边做饭边看了一遍视频,感到里面自己要学习的地方太多太多 。于是到了中午,我又看了一遍视频,这次我还专门做了笔记 。把自己认为重要的点都一一地记录下来,方便自己以后再慢慢地消化 。
这本书,让我首先记住的一句话是:和善而坚定,也可以说是温柔而坚定 。书中谈到了父母与孩子的互动方式有三种:
1、严厉;
2、骄纵;
3、正面管教的道路 。
严厉的管教方式,易使孩子形成愤恨、报复、反叛和退缩的行为 。在这方面,樊登老师还谈到了孩子的自律性与其自尊水平的关系:自尊水平低的孩子往往自律性就较差 。
而骄纵的管教方式则会导致孩子操纵、依赖、缺乏责任感与价值感 。这样环境下成长起来的孩子,其行为看似非常地狂妄自大,其实却非常的缺乏自信心 。由于缺乏父母对其行为的必要引导,所以孩子往往不知道自己的行为边界在哪里?也感受不到父母对自己的爱 。在这里还谈到了孩子与大人的最大区别就是:孩子的感知能力比成人强,而解读能力却比成人差 。这样的例子生活中也会有很多,当孩子感受到自己的爱被夺走后,为了引起成人的关注,行为上往往会出现退行如:尿裤、拉裤、闹人、生病等 。成人只有读懂孩子行为背后的原因,才能使教育取得成效 。
而正面管教的核心便是:和善而坚定 。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重,“坚定”的重要性,则在于尊重我们自己,尊重情形的需要 。书中讲到判断教育行为是否有效要看:
1、是不是做到了和善而坚定 。既让孩子感觉到无条件的爱,但是又有确定的边界,让孩子感受到了安全感 。
2、有没有给孩子带来归属感和价值感 。
3、是否长期有效 。
4、是否能传递给孩子有价值的社会和生活技能,以及良好的生活品格等 。
怎么做到和善而坚定呢?当孩子生气时,父母先转身离开 。离开的原因是:我不能够要求你一定要学会尊重我,但我最起码可以要求我要尊重我自己 。这其实是父母冷静的一个过程 。一个人在情绪激动时处理问题,是无法做到和善而坚定的 。只有在调整好心态后,再重新和孩子进行沟通:我很抱歉你刚才生这么大的气,我尊重你的感受,但我不能接受你刚才的做法 。今后,每当你不尊重我的时候,我都会暂时走开一会儿 。先给孩子确定一个规矩,然后再说我爱你,继而和孩子一起找到问题的解决方法 。