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智力的核心是问题：
智力的核心成分是
A、观察力
B、抽象思维潜力
C、记忆力
D、创造潜力
答案：
B、抽象思维力
【解析】
抽象思维潜力是人的智力的核心因素。一个人智力水平的高低主要透过思维潜力反映出来。
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抽象思维方法在形而上学的初期阶段只明白用概念代表现实事物只明白用不同的概念去代表不同的现实事物以及用概念和概念之间的演绎关系去代表现实事物之间的实际联系。至于这种方法在多大程度上偏离了现实世界的实际状况则不闻不问。
概念所概括的那些事物从静态看本身就不是完全相同而是存在着区别和差异；从动态看还都在发生着变化有些变化大一些有些变化小一些。
【智力的核心是】抽象思维方法在形而上学的阶段只有当事物之间的差别足够大时或者事物的变化足够大时才会用不同的概念代表不同的事物、新的概念代表新的事物这唯一的方法去解决这个难题。至于事物间的那些还没有足够大的差异和事物的那些还没有足够大的变化抽象思维方法在形而上学的阶段完全无能为力只能一概忽略不计。
当抽象思维方法到了辨证法的阶段时应对事物间的差异性和事物的变化性不仅仅会在差异巨大时或变化巨大时用不同的概念去代表不同的事物象抽象思维方法在形而上学的阶段所做的那样而且会在事物间的差异或事物的变化还没有足够大时用概念内涵的数量属性去描述这些差异和变化并用概念内涵的数量属性作为对概念本身的补充和修正从而在必须程度上减少了抽象思维方法用概念代表现实事物和用概念间的关系代表现实事物之间的实际联系所引起的误差和偏离。
人们运用分析、综合、归纳、演绎方法来构成概念并确定概念与概念之间演绎的关系、概念外延的数量属性关系、概念内涵的数量属性关系。有些概念有较精确的数量属性有些概念有较模糊的数量属性。这样的一套透过概念和概念间的关系来考察事物和把握事物变化规律的思维方法就是抽象思维方法。
与抽象思维的定义密切相关的是分析、综合、归纳、演绎的定义。
分析是指用思维把事物分解为各个部分分别加以考察从而便于构成各个概念或便于确定概念间的关系的方法。
归纳是指思维找出多个特殊性的具体事物的共同性的方法。
综合是指思维把事物的各个部分用构成的各个概念分别代表构成原先的整体事物的概念或确定这些各个部分的概念的关系的思维过程。
演绎是指思维从事物的一般性回到到事物的具体的个别性的方法。
抽象思维方法本身随着人类礼貌的进化也在不断演化。从大类看抽象思维方法分为抽象思维的形而上学方法和抽象思维的辨证方法。抽象思维的这两种具体形式不象有些人认为的那样是对立的和没有共同基础的。实际上抽象思维的辨证方法是建立在抽象思维的形而上学方法之上的在运用分析、综合、归纳、演绎方法来构成概念并确定概念与概念之间演绎的关系、概念外延的数量属性关系这些资料上抽象思维的辨证方法和抽象思维的形而上学方法完全一样；只是应对发展和变化着的世界为了提高思维的精确度从而减少思维对现实的偏差抽象思维的辨证方法才增加了对概念内涵的数量属性关系的考察。能够说抽象思维的辨证方法是对抽象思维的形而上学方法的补充和提高。